南极，一片净土教学目标1
知识与技能：学习生字新词，有感情地朗读课文
过程与方法：指导学生理解课文内容，注意理解重点句子的意思，体会句子所表达的思想感情
情感态度与价值观：了解南极；增强学生环境保护意识
教学重难点了解人们为保护南极生态环境所做的努力，激发学生保护环境的热情
教学准备多媒体课件及相关资料
教学时间1课时
教学过程一、资料交流
导语：请大家把课前搜集关于南极的资料、图片拿出来，与小组的同学先交流交流
通过刚才的交流，我们对南极这一片遥远的土地，有了更深的了解
你还想了解南极的什么
二、自学课文，了解内容
以你喜欢的方式读读课文，想想：从课文中可以知道些什么
交流阅读收获
默读课文，边读边想：为了使南极永远是一片净土，人们是怎么做的
大家为什么要这么做
在小组讨论交流
全班交流，交流时引导学生抓住重点内容，理解体会
（1）“南极属于全人类，不能动南极的一石一水，一草一木
”这已成为所有到南极的人们的共识
（2）“请不要捡石头
”“请不要挑企鹅
”“请注意，不要踩坏苔藓
”“即使是因为拍摄需要也不允许
否则，将不允许您再上船
”（3）“为我们驾驶小船的卡地亚小姐不顾风流风浪，执意去追赶那只漂得很远的塑料袋，直到捞上来为止
”三、拓展活动
学了这课你希望哪里也成为一片净土
为了能成为一片净土，你准备做些什么
将搜集的资料、图片张贴在班组宣传栏上，与大家共享
