第一课火与生活【教学目标】1、了解生活中的“火”，正确认识火与人类的关系
2、认识火灾的危害，懂得安全用火的常识，认识中断燃烧的方法，培养学生合作探究知识的习惯
3、让学生认识《中华人民共和国森林法》和《森林防火条例》【教学重点】培养学生安全用火的习惯，在火灾中能够自救，认识森林防火的法律法规
【教学难点】了解火与人类生产、生活的关系
【教学过程】一、情景导入，对于火，同学们都不陌生
说到火，我们相到了什么
让学生说一说
（鼓励学生说一说，学生问、讲、答）二、知识探究1、火是从哪里来的呢
火，原是大自然中的一种自然现象
如火山爆发引起的大火，雷电使树木、含油特质等易燃烧而产生的天然火
这些野火远在人类诞生以前就存在于地球上了
在人类的童年时代还不会用火，人们称这个时代是“茹毛饮血”的时代
从现有资料看，人类最迟在50～60万年前才开始用火
后来，人们渐渐学会了用火
如钻木取火让学生观看图片，认识古人取火的一些方法摩擦取火、锯竹取火、钻木取火、击石取火等再后来，人们又发明了火柴现在我们发明了打火机等2、你知道火的好处吗
（学生讨论，教师总结）•火可以帮助我们做饭，取暖，利用火也可以发电
•烧烤食物，照明，驱寒，打造工具，驱赶野兽
•增加气氛，比如篝火晚会、烟火晚会、祭祀
3、火不但给我们带来了很多好处，还给我们带来了很多灾难
让学生讨论，教师总结，如引发森林火灾，给我国的大兴安岭北部的原始林区1987年5月6日发生森林大火
过火林地面积超过100万公顷，尽管数万军民奋力扑救，但由于火势较大，火点较多，大火不是蔓延了近一个月，给国家造成了数亿元的经济损失
这样的事例告诉我们森林火灾给我们带来了很多的经济损失，这样会不会受到法律的制裁呢
（课件出示森林防火相关的法律法规）（1）、《中华人民共和国森林法》第十一条植树造林、保护森林，是公民应尽的义务
各级人民政府应当全民义务植树地，
