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春五年级英语下册 Unit 1 A phone call(1a 1b)教案 剑桥版-人教版小学五年级下册英语教案VIP免费

春五年级英语下册 Unit 1 A phone call(1a 1b)教案 剑桥版-人教版小学五年级下册英语教案_第1页
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Unit1Aphonecall(第1课时)【教学内容】1a,1b【教学目标】(一)知识与技能1.能借助图片看懂、读懂、表演打电话的简短对话,并回答问题;2.能学唱英文歌曲Phone;3.能根据听到的单词ask,call,get,CD-ROM,mobilephone,phonebox,waitamoment弄懂对话语意。(二)过程与方法1.以小组合作与情景教学为主,运用游戏帮助学生理解与运用所学知识;2.指导学生通过听音获取正确的信息,掌握一定的听音技巧。(三)情感、态度与价值观帮助学生了解英文的电话用语。【教学重点】使学生学会接打电话常用语。【教学难点】学生能通过听音获取正确的信息;能指认关于接打电话的常用语单词ask,call,get,mobilephone,phonebox,waitamoment;能与伙伴们表演故事。【教学准备】接打电话的图片、写有表示电话英文单词的卡片、教材相配套的录音带和课件。【教学过程】Step1Warmingup播放一段关于电话的英文歌曲,引起学生对电话英文表达法的兴趣。Step2Revision学唱英文字母歌,复习上一单元学习的字母表。Step3Readandpoint老师利用图片、课件或体态语创设情境,引出本单元话题Aphonecall,学生理解并学说。Step4Listenandpoint老师播放录音,学生初步感知对话内容。Step5Listenandchoose老师再次播放录音,老师可以设计一定的活动引导学生进一步理解对话。1.Howmanychildrenarethereintheconversation?A.ThreeB.Four2.WhatistheCD-ROMabout?A.Arcticanimals.B.school3.Howdotheyasktheirmotherandgrandmother?A.Gohome.B.Makeaphonecall.Step6Listenandrepeat1.第三次播放录音,学生进一步理解对话,并核对答案。在这个过程中,借助图片和课件帮助学生理解并学说新单词CD-ROM和Arcticanimals.2.第四次播放录音,学生打开课本到第8页,跟读对话。老师引导学生模仿语音语调,并通过体态语、表情、语气等帮助学生理解并学说短语waitamoment,hurryup,并创设情境,帮助学生理解并学说情态动词haveto等。3.学生分角色朗读对话,老师引导学生模仿语音语调。4.引导学生阅读和理解1b的5个问题,学生根据问题细读对话。注意培养学生良好的阅读习惯,指导学生运用一定的阅读技巧,如圈出关键信息等。WhohasgotanewCD-ROM?Paula:Hey,waitamoment.I’vegotanewCD-ROM.5.师生共同核对答案。Step7Playagame1.学生分小组朗读对话,并在老师的引导下,模仿表演其中一个人物打电话的情境。老师可与一个学生先做示范表演,如:Ken:Hello,isthatMum?Mum:Yes,it’sMum.Ken:CanIgotoPaula’splace?Mum:Ofcourseyoucan.Butdon’tcomehometoolate.Ken:Thankyou,Mum.Bye-bye.Mum:Bye!2.学生分小组表演对话,鼓励学生拓展和补充对话内容,老师巡视指导。3.根据学生的表演情况,请2-3组学生进行展示。Step8Summary老师让学生看黑板上的板书,与学生一起回顾本课所学的重要单词。Step9Homework背诵本课时板书单词并造句。【板书设计】Unit1Aphonecall1a,1bseeyoutomorrowwaitamomentCD-ROMaskphoneboxovertherephonecall

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