《童话般的太空城》教案2单元目标：1、激发学生的想象力和合乎逻辑的预测能力
2、培养学生热爱科学，对科学探索的精神，掌握一般科普常识
3、了解科学发展可能带来的负面效应，知道科学与伦理的关系，理解科学技术要为人类发展服务的观点
4、培养阅读科学、科幻作品的兴趣
《童话般的太空城》教案：一、教学目标：1、了解科幻作品以科学知识为依据，借助想象创作作品的方法
2、培养科学知识和想象力
3、品味说明性语言表达的准确性，感受科学的说明方法在文中的表达作用
4、认识科技是推动人类发展的动力
二、教学重点：1、通过课文的学习，培养学生合理而丰富的想象能力
2、感受和理解科幻作品的想象力和科学基础
三、教学过程（一）、引入课文：请同学描述自己想象中的太空世界以及太空城
（二）、学习课文：看看课文当中的太空城是怎么样的
1、在预习的基础上，通读课文，了解课文内容
2、分析课文
1）课文中的提到的太空城坐落在哪里
明确：坐落在离地球38万公里的轨道上
2）它是什么形状的
明确：像一个巨大的摩托车轮，车轮朝上，连着的车轴向下
3）它有多大呢
明确：直径约为1600米的大圆环
4）那么太空城和地球有些什么异同点呢
明确：相同——既可以绕太阳旋转，自己也能够进行自转
不同——太空城的圆环壁面上有许多透明材料作成的窗口，太阳光通过窗口给城市送来源源不断的光明和热量；还可以调节昼夜的长短；气候可任意调节
3、课文中作者向我们介绍了太空城里一些什么样的设施
明确：人造的土地；用轻巧的人造板搭出的房屋；农场；冶炼厂和制药厂，可以制造出地球上无法生产的物品；医院等
4、“园环里面别有一番天地”在文章中起到什么作用
四、知识拓展（事先布置预习，课堂讨论）1、雪凌和阳子飞往太空城乘坐的飞机需要具备怎样的条件
这些条件哪些现在已经用心爱心专心1解决了，哪些正在试验过程中，需要哪些探索
查阅有关资料找出答案
