六年级英语上册 Unit 3 Lesson 15-16教案 人教新起点VIP专享VIP免费

人教新起点六年级上册英语Unit3AnimalworldLesson15教学目标：1.情感目标：了解陆地上最大的动物，培养孩子们观察身边动物的兴趣。2.知识目标：（1）了解大象的种类及其特点。(2)能够流利表达大象的特点，掌握as…as句型的用法。3.能力目标：（1）能够自行阅读课文。（2）能够以小组为单位，解决生词，并完成问题。教学重点：1、学生通过各种形式的语言活动，交流所喜欢的动物和种类，高度，重量，速度及特点，综合运用本单元所学语言。2、学生能够参照范例写出自己喜欢的动物的种类及主要特点。教学难点：1、解决阅读内容中的生词。2、参照阅读内容，可以简单描述自己喜欢的动物，其特点。教具准备：录音机、磁带、电脑教学过程：教学步骤教师活动学生活动反思1.2.3.Reviewtheanimalwordsandkindsofanimals.Reviewthesentencesinthedialogue.Howsmallarethey?As…as…Whatkindofanimalareelephants?Howtallarethey?Reviewthewordstogetherwithteacher.Makedialogueswithteacherandingroups.Answertheteacher’squestion用心爱心专心14.56.7.8.9.10.Howheavyarethey?Letthestudentstoreadthepassagebythemselvesandlinetheunknownwords.Playthetape,andletthestudentstoguessthemeaningofthenewwords.Leadthestudentstoreadthepassageagainanddotheexercise.Callthestudentstochecktheanswer.Leadthestudentstoreadit.Callthestudentstoreadit.Writeashortpassageaboutananimal..Readthepassageandlearnthenewwords.Listentothetapeandguessthenewwords.Readthepassageagainandthenfinishtheexercise.Telltheanswerintheclass.Readthepassageafterthetape.Readthepassage.Writeashortpassageaboutananimal.用心爱心专心2Lesson16教学目标：1.情感目标：能够感受身边的动物是哪类动物，并培养孩子保护珍惜动物。2.知识目标：（1）能够总结动物的种类。(2)能够正确适用本课的句型，谈论一些动物的种类。3.能力目标：（1）能够谈论动物种类的特点。（2）能够运用所学句型谈论某一动物，并谈其特点。教学重点：1、了解哺乳动物，鸟类和爬行动物的主要特征，能够正确判断常见动物的种类。2、能够自己总结身边的某些动物应属于哪类动物，可谈原因。教学难点：1、对课文里出现一些生词的认读。2、流利的表达这个动物的种类，及它的特点。教具准备：录音机、磁带、图片教学过程：教学步骤教师活动学生活动反思1.2.3.Showthepicturesandasksomequestions.Whatanimalisit?Whatkindofanimalisit?Whatdoesitlooklike?ShowsomepicturesonTVandsaysomethingaboutthiskindofanimal.Thisis…Thisisakindof…Itisas…as….Whatdothemammalslooklike?Lookatthepicturesandanswerthequestions.WatchTV,andintroducetheanimalinfivesentences.Thisis…Thisisakindof…用心爱心专心34.5.6.7.Whatdothebirdslooklike?Whatdothebirdslooklike?Whatdothereptileslooklike?Playtherecorderandletthestudentstalkaboutthefeatureofthekindsofanimals.Playthetapeagain,andteachthenewwordsandnewphrases.Leadthestudentstoreadafterthetape.Playaguessinggame.Saysomefeaturesaboutoneanimalandletstudentstoguesswhatanimalitis.Saymoreabouttheanimals.Listentothetape,andtalkaboutthefeature.Listentothetapeandlearnthenewwords.Readafterthetape.Guessthenameoftheanimal.用心爱心专心4