Module5Unit1Pleasedtomeetyou!学习目标：CanyouspeakEnglish?CanIwritetoyourfriend?功能：讲述自己的能力，通过介绍自己的情况结识笔友或网友预习学案1）有节奏的颂唱上一单元的歌曲。2）听写上一单元的单词。导学案把话题目引导到语言上来。请单个学生起立，把几个问题写到黑板上，请学生回答：CanyouspeakChinese?CanyouspeakEnglish?CanyouwriteChinese?CanyouwriteEnglish?向学生们说明：大家结交新朋友时，通常都要了解对方和自己是否有相同的兴趣爱好，如果遇到外国小朋友，还要了解他们使用哪种语言，能不能和自己交流。那么如果遇到外国小朋友．我们应当如何与他们交流、如何问对方以上问题、又如何向对方介绍我们自己的相关情况呢?让我们来看一看Daming与新朋友的交谈吧。以后，大家碰到外国小朋友就可以积极主动地和他们交流了。当然，大家也可以到网上去结交外国朋友，使用英语与他们交流。3.课文教学1）学习新词，并用新词造句。帮助学生了解新词的含义，及实际运用。2）使用动画、教学挂图和录音整体呈现SB活动1。老师根据课文内容提出简单的问题，以便让学生从整体上了解故事大意，例如：“Who’sLaura?WhereisLaurafrom?HowmanyEnglishfriendshasDaminggot?CanLaurawriteChinese?CanDamingwriteEnglish?Cantheybepenfriends?”引导学生积极主动地进行探索式学习。让学生带着问题完整地再听一遍录音，并帮助学生回答上面的问题，加深对课文内容的整体印象和初步理解。对每幅图片及对应的对话进行学习。老师可以出示自己的信件和电子邮件地址，以此向学生解释“address”，例如：“MyaddressisFlatNo.415，Building113，NanhuGarden，ChaoyangDistrict.”还可以举例说：“Myemailaddressiswsm@sohu.com”学生可以模仿老师的示范向全班说一说自己的住址和邮件地址。讲解结束后，再放录音，请学生逐句跟读，注意模仿录音中的语音和语调。课堂检测1、活动一：现在很多学生都在业余时间学习各种技能，因而可以让他们说说他们自己会做些什么。另外我校正在开展感恩教育，因此还可以让同学们说说能为自己的父母，老师做些什么。如:Icanwashtheclothesbymyself.然后与同桌交流，使用句型：Canyou…?2、活动二：做几个动画明星的面具，让学生对着带着面具的我发问，还可让部分学生也带上自己喜欢的明星的面具，让其他学生想他们发问。可以很好的操练句型：Canyou…?3、当堂测试1(一)、英汉互译。1、speakEnglish______2、writeChinese______3、给某人写信_______4、很高兴干……_____5、penfriend_______(二)、根据句意及所给首字母补全单词。1.P______tomeetyou,Daming!2.You’s______verygoodEnglish.3.ThisismyC______penfriend.4.Heisf_____English.5.Icanp_____football.6.Thisistheira______.(三)、读一读，选一选，注意大小写。cansingplaydanceplaypianoviolincanMusicianswantedforschoolconcert.Areyouamusician?Canyou___?Canyou_____?____you_____the_____?_____you_____the_____?PleasecallLiziat66002233.Wearewaitingforyou.课后作业：1）抄写课后单词；每天听磁带20分钟；2）完成练习册上这一单元的作业。8、个性修改向学生们说明：大家结交新朋友时，通常都要了解对方和自己是否有相同的兴趣爱好，如果遇到外国小朋友，还要了解他们使用哪种语言，能不能和自己交流。那么如果遇到外国小朋友．我们应当如何与他们交流、如何问对方以上问题、又如何向对方介绍我们自己的相关情况呢?让我们来看一看Daming与新朋友的交谈吧。以后，大家碰到外国小朋友就可以积极主动地和他们交流了。当然，大家也可以到网上去结交外国朋友，使用英语与他们交流。教后反思：本课我所设计的听读训练既让学生了解了课文，也让学生通过课文进行阅读理解训练。在练习过程中，我注重引导学生从问题出发，带着问题多次阅读课文，让学生在每次阅读中都有不同的收获。练习评讲，在优等生展示自我的同时，也让学困生有更多大胆练习的机会。M5U2Penfriends学习目标：CanyouspeakEnglish?CanIwritetoyourfriend?功能：讲述自己的能力，2通过介绍自己的情况结识笔友或网友预习学案1）老师带...
