以2023年上海市初中地理学业水平考试中的“村BA”试题为例VIP免费

FpGqHrIsJtKuLv1Mw'NxOyz0{|———以２０２３年上海市初中地理学业水平考试中的“村ＢＡ”试题为例CgDhEijkl0m0HEijk0,D1n1o２０２３年上海市初中地理学业水平考试试题立足核心素养，落实立德树人根本任务。２０２３年上海市初中地理学业水平考试试题，注重考查学生的信息提取与处理能力、问题分析与质疑能力、结论阐释与创新能力，注重学生地理学习兴趣的激发、方法的渗透指导，注重将自然与人文地理相互融合。２０２３年上海市初中地理学业水平考试试题，反映了学科应用价值，体现了学科理性魅力。２０２３年上海市初中地理学业水平考试试题，材料多来源于生活，创设的情境贴近学生生活，凸显对学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力等地理核心素养的培养。本文选取试卷第四大题作为评析对象，就试题命制中落实与考查地理核心素养做初步探索，以期为中学地理教学提供参考。一、原题呈现我国黔东南苗族侗族自治州每年举办的乡村篮球赛０３··事，被誉为“村ＢＡ”。读图文材料回答：２０２３年“村ＢＡ”篮球总决赛于２０２３年３月２７日在台江县落幕。比赛场地依山搭建，参赛选手都是当地村民，奖品是鲟鱼、麻鸭等当地土特产。台江县位置示意图吊脚楼边的篮球赛１．举办今年赛事的台江县位于省，地处我国地势的第级阶梯。２．“村ＢＡ”篮球赛事源于当地少数民族为庆祝粮食丰收而举行的“吃新节”。当地的主要粮食作物是（水稻／青稞）。３．赛场边的吊脚楼是当地特色民居。影响其呈阶梯状依山而建的主要因素是（）Ａ．气温Ｂ．降水Ｃ．地形Ｄ．河流４．比赛中场休息时，生活在这里的苗族、侗族等少数民１３族会进行民族歌舞表演。我国民族分布具有的特点是。５．赛后奖品中的鲟鱼属于冷水鱼，一般生活在北方水域。请将下列自然条件的数码代号，填入合适的框内，以说明鲟鱼在台江县也能养殖的原因。①常年水温较低②冬无严寒，夏无酷暑，降水较多③优质的冷水资源二、试题解析第１题考查学生对我国３４个省级行政区、我国地势三级阶梯的认识与判读。解答第一问，学生可从“台江县位置示意图”中获取地理信息。地图当中台江县所在省份相邻的省份有湖南省、广西壮族自治区，进一步定位，台江县位于贵州省。由教材中的“中国地势三级阶梯分布示意图”可知，贵州省地处我国地势的第二阶梯。第２题考查我国的主要粮食分布。我国主要粮食作物总体呈现“南稻北麦”格局。贵州地处我国南方，当地的主要粮食作物是水稻。青稞是高原谷类作物，耐寒性强，生长期短，是我国藏族聚居区居民的主要食粮。２３··第３题考查当地特色民居吊脚楼呈阶梯状依山而建的主要因素。由当地特色民居吊脚楼依山而建可知，影响其呈阶梯状依山而建的主要因素是地形因素。第４题考查我国民族分布的特点。依据所学知识可知，我国民族分布呈现“大杂居、小聚居、交错居住”的特点。第５题考查气候、地形要素对某事物分布的影响。台江县地处云贵高原，海拔较高、山区面积广，因此常年水温较低；台江县受亚热带季风气候影响，冬无严寒，夏无酷暑，降水较多。综上所述，优质的冷水资源为鲟鱼养殖提供丰厚条件，使得一般生活在北方水域的鲟鱼也可以在南方适应生存。三、命题分析本组试题以２０２３年热点话题“村ＢＡ”为情境，依托真实情境，引导学生感受人地协调观、人与自然和谐相处，激发学生学习地理的兴趣，引导学生进一步夯实基础，培养学生的地理学科核心素养。１．落实核心素养，厚植家国情怀。教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中，“核心素养”被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位。试题命制的核心在于立德树人，落实核心素养。２０２３年上海市初中地理学业水平考试中依据“村ＢＡ”设置的试题，有利于学生通过此题进一步感３３受我国“村ＢＡ”爆火的原因，引导学生感受家国情怀，培养学生强烈的民族认同感与归属感。２．聚焦真实情境，紧扣课程标准。《义务教育地理课程标准（２０２２年版）》指出，地理课程贴近生活，关注自然与社会，体现地理学特点并具有很强的实践性，对培育学生的人地协调观、家国情怀、全球视野，以及...