大班主题活动《快乐的元宵节》教案VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑大班主题活动《欢乐的元宵节》教案主题目标：1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；2、大胆地制造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解；3、积极参加“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。5、感受节日的欢乐气氛。主题活动：活动一：甜甜的元宵活动目标：1．知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。2．通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。3．能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。活动准备：下载后可任意编辑面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。活动过程：1．激发做元宵的兴趣和愿望。师：①今日是什么节？元宵节有一种特别的食品，是什么？②元宵是什么样子的？小朋友们想不想自己做元宵？2．观察制作材料，了解做元宵的方法。（1）观察并知道做元宵需要的材料。（2）了解做元宵的方法和要求。师：①我们怎样才能做出圆圆的元宵？②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么？3．做元宵、煮元宵。（1）提醒幼儿穿好围裙并洗手。（2）幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。（提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。）（3）老师煮元宵。4．加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。幼儿在活动中能够积极参加，在老师的指导下动手制作元宵，然后品尝元宵，感受到浓浓的团圆之情。活动二：赏花灯、猜灯谜活动目标：1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯下载后可任意编辑之一，感受过节的愉悦心情。2、能用清楚连贯的语言描述自己的’花灯，并讲述一个谜语。3、进展幼儿的语言交往能力。活动背景：正月十五”元宵节”前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。活动准备：1、物质——每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。2、知识——有过过节的生活体验。活动进程：一、导入师：开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。二、展开1、赏灯活动。（1）幼儿相互欣赏各自的花灯，老师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。（2）请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。2、猜谜活动。（1）老师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并下载后可任意编辑给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。老师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。（根据时间进行交换）（2）集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜？我自己猜中了几个灯谜？（3）集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。三、结束将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了？师：鼓舞幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。【大班主题活动《欢乐的元宵节》教案】