1人际关系与沟通课后习题答案第一章知识巩固与实践训练参考答案一、不定项选择1
ABCDE2
ABCDE3
D二、思考与讨论1
面对面沟通,交流对象都是确定的,与他人说话时必须依据对方的经验,必须用对方熟悉的语言,并考虑接受者的认知水平,这种专注度高的交流有利双方关系的培养
面对面听着对方的声音,看着对方表情和肢体语言的微妙变化体会对方细腻的心理情感变化,会做出很多的感性判断
相比面对面交流,网络社交可以同时和许多不同的人在进行交流,这样网络社交会带来许多的泛泛之交
在网上文字交流需要的是理性思维,利用社交网络的文字、语音、图片、视频沟通,是无法获得面对面沟通交流的细腻感受
在社交网络交流时存在的杂音和一些曲解会产生相关信息的失真和情感的误解
(1)定向阶段
在人际交往中,人们对交往的对象具有很高的选择性
进入一个交往场合时,人们往往会选择性地注意某些人,而对另外一些人视而不见,或者知识礼貌性地打个招呼
对于注意到的对象,人们会进行初步的沟通,谈谈无关紧要的话题,这些活动,就是定向阶段的任务
在这个阶段,人们只有很表层的自我表露,例如谈谈自己的职业、工作、对最近发生的新闻事件的看法等等
(2)情感探索阶段
如果在定向阶段双方有好感,产生了继续交往的兴趣,那么就可能有进一步的自我表露,例如工作中的体验、感受等,并开始探索在哪些方面双方可以进行更深的交往
这是,双方有一定程度的情感卷入,但是还不会涉及私密性的领域
双方的交往还会受到角色规范、社会礼仪等方面的制约,比较正式
(3)情感交流阶段
如果在情感探索阶段双方能够谈得来,建立了基本的信任感,就可能发展到情感交流的阶段,彼此有比较深的情感卷入,谈论一些相对私人性的问题,例如相互诉说工作、生活中的烦恼,讨论家庭中的情况等
这时,双方的关系已经超越了正式规范的限制,比较放松,比较自由自