下载后可任意编辑大班音乐《柳树姑娘》教案大班音乐《柳树姑娘》教案1活动目标：1、理解歌词内容，唱出句首重音，感受三拍子歌曲的优美旋律。2、能用连贯、优美和活泼、轻快的歌声演唱三拍子歌曲，能互相合作用唱衬词的方法学习简单的二声部演唱。3、体验二声部演唱的欢乐，感受春天柳树的姿态美。活动准备：1、老师带幼儿到院子里或小河边观察柳树。可提问：春天来了，柳树有什么变化？柳枝随风飘舞像什么？引导幼儿想象拟人化的柳树姑娘形象，并引导幼儿用动作表现柳枝随风飘摇的优美姿态。2、幼儿熟悉儿歌《柳树姑娘》，和声图示。活动建议：1、老师范唱，以多种形式引导幼儿学唱新歌。（1）老师有感情、准确、清楚地翻唱歌曲《柳树姑娘》，在句首重音处以琴声暗示，提醒幼儿感受句首重音。可提问：这首歌是几拍子的？引导幼儿了解这首歌曲是三拍子的，并拍出三拍子的强---弱---弱变化。（2）老师画出图谱内容，引导幼儿理解、学习歌词内容。老师边画边说歌词内容，引导幼儿通过跟图谱、琴声下载后可任意编辑说歌词等方式掌握歌词内。2、幼儿学唱歌曲，可采纳集体唱、男女孩分组唱、表演唱等方式。可引导幼儿说一说：前面4句表现柳树姑娘拖着长长的辫子，随风轻轻摆动，我们应该怎么唱？（连贯、优美）后面几句表现柳树姑娘在池塘里兴奋地洗头发，我们的演唱会有什么变化？（活泼、轻快）让幼儿学习用连贯优美活泼轻快两种演唱方法唱出歌曲的情绪变化，从中感受柳树的姿态美。3、老师引导幼儿学习简单的二声部合唱。（1）出示二声部图谱，引导幼儿学唱衬词。老师可引导幼儿：春风也想来和你们一起唱歌，看它是怎么唱的？老师指图示引导全体幼儿在前4句每句最后一个字后唱“啦啦啦”，从第5句开始全体合唱。（2）采纳老师与幼儿合作、将幼儿分成两部分并互换等形式学习简单的二声部合唱。在这一过程中，老师要引领幼儿倾听别人的歌声，注意与同伴声音协调。大班音乐《柳树姑娘》教案2活动目标：1．感受三拍子歌曲的优美旋律，学习用优美和活泼轻快的歌声演唱。2．尝试用唱衬词的方法，学习简单的二声部合唱，体验二声部合唱的乐趣。下载后可任意编辑3．学会歌唱本首歌曲。4．感受音乐节奏，乐意参加音乐游戏活动，体验游戏的欢乐。活动准备：1．教学课件2．歌曲《柳树姑娘》磁带活动流程：一、谈话导入活动。1.老师：现在是什么季节？（春天）春天有什么变化？（小草绿了，花儿开了，柳树发芽了，燕子飞回来了，春天天气越来越温和等）2.小结：春天是万物生长的季节。二、欣赏歌曲《柳树姑娘》，理解歌词内容。1.出示柳条，这是什么？（柳条）你在哪里见过柳条？（河边、池塘边、公园里）柳条是什么样子的？（叶子细细枝条长长的）细细、长长的柳条像什么？（像小女生的长辫子）2.今日老师带来一首歌曲叫《柳树姑娘》，我们一起来听听。3.老师播放歌曲《柳树姑娘》幼儿欣赏。4.提问：这首歌曲叫什么？（柳树姑娘）歌曲中把柳树叫做什么？（柳树姑娘）柳条是柳树姑娘的什么呀？下载后可任意编辑（柳树姑娘的辫子）风儿一吹，吹到哪里？（吹到池塘）吹到池塘做什么？（洗洗洁净更美丽）5.小结：河边的柳树，长长的枝条随风轻摆。有的枝条被风甩进了池塘，仍不停地摇摆着，好像姑娘在轻柔地清洗自己长长的秀发，多么洁净，多么美丽。可爱的小鸟在枝间飞舞、欢唱，和柳树姑娘组成了一幅动人的春天画面。三、学唱歌曲《柳树姑娘》1.老师再次播放歌曲，幼儿欣赏。2．师：这首歌曲是几拍子的？（4/3）4/3的特点是什么？（强、弱、弱）请幼儿徒手拍三拍子的节奏。3．老师结合图谱，带幼儿边拍节奏，边念歌词。4.重点强调句首重音的力度。5.幼儿跟琴学唱歌曲。6.提醒幼儿用优美和欢快的歌声演唱。1）开头两句柳树姑娘，辫儿长长怎样唱？（优美的）2）洗洗洁净，多么美丽怎样唱？（活泼轻快）四、学习简单的二声部演唱。1.师：小朋友刚才都发现了这首歌有两个声部，第二声部是用什么方式演唱的？（用“啊”的声音）我们把这种“啊”的唱法叫衬词。2.再次欣赏歌曲，找找唱衬词的地方。下载后可任意编辑3.老师结合课件帮助幼儿熟悉第二声部唱衬词的地方。4.幼儿唱歌曲，老师唱衬词。5.将幼儿...
