下载后可任意编辑大班《合作真愉快》教案及反思（精选3篇）【篇一】大班《合作真愉快》教案及反思活动目标：1、通过游戏、实践等活动，初步了解合作的重要。2、尝试协商、分工，提高与同伴合作的能力。3、体验团结协作、战胜困难带来的欢乐，增强进一步合作的意识。4、进展幼儿的观察、分析能力、动手能力。5、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的欢乐。活动准备：1、PPT课件、Flash动画2、三只布袋，气球若干。3、每桌一张记录表，黑色笔每人一支。活动过程：自由组合，3个好朋友作为一组。一、情境导入，感受合作引导幼儿观看图片或视频，提问题引出合作。小蚂蚁们遇到了什么困难？它是怎么解决的？（有些事情，一个人做很难，几个人或很多人一起合下载后可任意编辑作就变得轻松了。）二、引导幼儿在生活中感受合作并体验合作（一）讨论、沟通平日里有哪些事情需要合作才能完成？（二）出示PPT课件，引导幼儿合作统计圆圈的数量1、观看图片讨论，感知单独统计的困难（1）你看到了哪几种颜色的圆圈？（2）你能自己统计出来吗？2、小组尝试合作统计（1）一个人数一种颜色的圆圈，请小组内部商量并将具体的分工告诉大家。（2）幼儿统计。3、发现受干扰原因，协商避开干扰的办法，统计并记录（1）提问三个组蓝色圆圈数了多少个，为什么结果不一样呢？（2）我们有什么办法不受干扰呢？让我们再来试一试。4、对比正确答案，理解合作中的每一个人都很重要（1）你们都统计出来了？你们是怎么做到的？（2）到底哪一组合作得呢？我们一起来看看答案就知道了。引导大家看看没有合作成功的小组，并提问：为什么下载后可任意编辑他们没有成功？什么颜色的没数对？尽管其他颜色的圆圈都数对了，因为X颜色没有数对，整个团队合作没有成功，看来大家合作的时候每一个人都很重要。三、引导幼儿在装气球的游戏中学会合作小朋友们数圆圈数的不错，我送给大家一件礼物，在规定时间内，装到袋子里的气球就都归你们了。（一）让幼儿单独装气球，发现并协商解决问题请每组请一个小朋友上来试一试，数十个数字后结束让小朋友拎起来看看袋子有没有装满，当孩子们发现袋子破的时候，老师引导幼儿找朋友商量办法。（二）小组尝试分工合作，引导幼儿帮忙解决问题1、有什么办法让袋子不漏球呢？三人一组商量一下，一起合作试一试。2、看看哪个组装的最多，并请这个组的幼儿为大家介绍经验。（三）小组再次协商，第二次合作装球1、给你们一点时间，赶快商量一下这一次准备怎么合作。2、幼儿合作装球。经过我们的合作，三个袋子全部装满了，祝贺大家合作成功！咱们把气球带到班上和其他小朋友一起玩吧！下载后可任意编辑活动反思：本节课我能充分尊重幼儿身心进展规律，以游戏为基本活动，让幼儿在玩中学，使幼儿感受到合作的欢乐。不足之处：幼儿的合作意识弱，没有合作的主动性，在老师的提示下，幼儿才互相商量着玩游戏。也许是我没有交代清楚什么是合作吧。【篇二】大班《合作真愉快》教案及反思活动目标：1、能用合作的方式与同伴共同完成任务，知道合作时，应分工协商解决问题，体验合作的重要和欢乐。2、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。3、同意与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。活动准备：“抬花轿”示意图，轮胎，报纸。活动过程：一、利用儿歌“小蚂蚁搬骨头”导入，知道合作的重要。组织幼儿复习儿歌，增进幼儿对“齐心协力”的理解。老师小结：齐心协力就是大家心里想的都一样，一起把事情做好。我们在做许多事情的时候都需要齐心协力。二、玩游戏，学习分工和协商。下载后可任意编辑1、抬花轿游戏让幼儿观察示意图，知道游戏玩法：幼儿两人抬轿，一人坐在轿上。将幼儿分为两组，每组选出三位代表玩抬花轿，其余幼儿观察玩法，而后进行讨论，哪组玩得好？为什么？老师小结：游戏前，需要大家互相协商，做好分工，商量好谁当坐轿人、抬轿人，才能玩好这一游戏。幼儿自由结伴游戏，尝试学习分工、协商和游戏。2、蜘蛛爬游戏这个游戏必须要有四个人分工合作才能完成。游戏中四个人要向前移动轮胎，前面一人拉，中间站一人并向前移动，后面两人推。途中也可以更换分工，比一比哪一次合...
