学习报告题目：多媒体技术及其应用院系：姓名：学号：专业：电子信息工程年级：2014级授课教师：完成日期：2015年4月多媒体技术及其应用一、前言1.背景：近年来，多媒体技术得到迅速发展，多媒体系统的应用更以极的渗透进入人类生活的各个领域，如游戏、教育、档案、图书、娱乐、艺术、股票债券、金融交易、建筑设计、家庭、通讯等等。首先多媒体的运用领域十分广泛，注定了它可在各行各业生根开花，随着计算机的普及，新一代在计算机环境中成长起来的年轻人，已经习惯了这一形式，作为一个有发展眼光的企业，是不会放弃这一未来的消费主体的。其三，由于多媒体信息技术在国外已经非常普及，面对日益国际化的市场，只有跟上国际潮流。2.意义：教育现代化已经成为对21世纪新挑战强有力的措施，教育现代化不仅仅是强调学生学习知识的能力，也是强调培养学生获取知识的能力，重点是让学生掌握认知的方法，学会发现知识，获取知识，激发学生上网学习兴趣，充分发挥学生的主体作用；3.目的：随着多媒体的应用越来越广泛，通过现代教育与现代教育思想应用于现代教学，来提高教育质量和效率，通过网上学习和调查，更好的了解多媒体应用及其应用，对多媒体有更全面的认识和了解包括媒体的表现形式、多媒体技术的特征、多媒体数据的特点，多媒体常用元素、多媒体技术的应用。二、学习内容1、多媒体与多媒体技术（什么是多媒体？什么是多媒体技术？带着这些问题进行学习）多媒体是：多媒体（Multimedia）是多种媒体的综合，一般包括文本，声音和图像等多种媒体形式。多媒体技术：多媒体技术是指通过计算机对文字、数据、图形、图像、动画、声音等多种媒体信息进行综合处理和管理，使用户可以通过多种感官与计算机进行实时信息交互的技术，又称为计算机多媒体技术。2、多媒体技术的发展：多媒体技术初露端倪肯定是X86时代的事情，如果真的要从硬件上来印证多媒体技术全面发展的时间的话，准确地说应该是在PC上第一块声卡出现后。早在没有声卡之前，显卡就已经出现了，至少显示芯片已经出现了。显示芯片的出现自然标志着电脑已经初具处理图像的能力，但是这不能说明当时的电脑可以发展多媒体技术，80年代声卡的出现，不仅标志着电脑具备了音频处理能力，也标志着电脑的发展终于开始进入了一个崭新的阶段：多媒体技术发展阶段。1988年MPEG(MovingPictureExpertGroup，运动图像专家小组)的建立又对多媒体技术的发展起到了推波助澜的作用。进入90年代，随着硬件技术的提高，自80486以后，多媒体时代终于到来。自80年代之后，多媒体技术发展之速可谓是让人惊叹不已。不过，无论在技术上多么复杂，在发展上多么混乱，似乎有两条主线可循：一条是视频技术的发展，一条是音频技术的发展。从AVI出现开始，视频技术进入蓬勃发展时期。这个时期内的三次高潮主导者分别是AVI、Stream(流格式)以及MPEG。AVI的出现无异于为计算机视频存储奠定了一个标准，而Stream使得网络传播视频成为了非常轻松的事情，那么MPEG则是将计算机视频应用进行了最大化的普及。而音频技术的发展大致经历了两个阶段，一个是以单机为主的WAV和MIDI，一个就是随后出现的形形色色的网络音乐压缩技术的发展。从PC喇叭到创新声卡，再到目前丰富的多媒体应用，多媒体正改变我们生活的方方面面。3、媒体的表现形式：在计算机领域中，媒体主要有两种含义：一是指用以储存信息的实体，如此盘、光盘、录音带和半导体储存器等；二指用以承载信息的载体，如文字、声音、图形图画和动画等。媒体可以分为：感觉媒体、表示媒体、显示媒体、储存媒体和传输媒体五大类。4、多媒体技术的特征：多样性：计算机处理的媒体类型包括数值、字符、文本、音频信号、视频信号、动态图形信号、动态图形信号等；集成性：多媒体信息的集成是将各种信息媒体按照一定的数剧模型和组织结构集成为一个有机整体；交互性：还是多媒体应用于有别于传统信息交流媒体的主要特点之一，多媒体技术交互性则可实现人对信息的主动选择、使用、加工和控制；非线性：多媒体技术的非线性特点将改变人们传统循序性的读写模式，多媒体技术借助超文本链接的方法，把内容以一种更灵活...
