小学英语教学板书设计要求及原则板书设计是教师在教学过程中展示教学内容的一种手段，它是一堂课的灵魂，板书体现了教师的教学设计思路，被喻为“微型教案”。好的板书设计具有铺垫、提炼、概括的功能，可以帮助学生把握重点、理清思路，提高教学的效果。设计板书时有一定的要求和原则，我个人认为有以下几个方面的要求和原则要把握好。一、板书设计的要求1、板书设计应具有课题：在黑板的中心位置板书本节课所授内容的名称。2、板书设计突出重、难点：设计板书位置通常把黑板分成左、中、右三个功能区，左边展示语言点，中间展示新授课重、难点，右边是备用部分。3、板书设计应符合不同阶段学生的身心特点：图文并茂（显性）的板书比较适合于中低段儿童，抽象思维（隐性）的板书更适合于高段儿童。4、板书的英语书写应规范得体二、板书设计的原则1、科学性原则：板书应根据学生的年龄、知识水平和接受能力进行设计。2、简洁性原则：根据板书内容，合理布局，一目了然。3、美感性原则：板书形式和内容应追求布局美、书写美和色彩美，给学生以美的享受，在享受中学习知识。4、灵活性原则：千篇一律的板书势必令学生厌倦，因此板书的形式应求新、求活、求变。
