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八年级(下)数学参书使用建议VIP免费

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八年级(下)数学参书使用建议内容修改方式修改理由P10思考1“据说”把“据说”改成“……记载”(1)体现我们的教材的严肃性,严谨地治学态度,为学生做一个榜样。(2)体现对古埃及文明的尊重。P10勾股定理的逆定理证明中“已知:如图,中”。把“中”改为“在中”要体现了数学教学工作者语文基本功,要保证文字叙述中不出现病句。课本P12第二行。“……勾股数”改为2……勾股数,如3,4,5等,你能写出几组勾股数吗?修改后更有利于发展学生的想象力。课本P54能否把代入原方程……改为“你还有其它解法吗?”我认为修改后更有利于锻炼学生的思考力。数学教师用书P14最后一行……转化与化归……改为……转化……因为“转化思想”就是“化归思想”课本P100习题6建议像以前人教版教材一样放在前面作为一个定理出现。理由:它是课本P101第8题;课本P110第10题;课本P166第8题的解题依据。数学教师用书P157倒数第八行“据说”建议去掉理由:有了“据说”一词,大大降低了我们本书的可信度。课本P17B组复习题3建议在(1)、(2)后加“(3)观察(1),(2)结论,你发现了什么?说一说”理由:加上(3)后,更利于学生的想象力训练。课本P33小结评价……建议改为……理由:先学习乘除,后学习加减。课本P81第9题(2)两组对角分别相等的四边形是平行四边形建议放前面作为判定定理理由:此判定方法非常实用,而且使用频率很高。利辛一中数学组李晓东王明辉

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