英语养成教育教案教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。教学过程：一、请学生谈自己以前由于有良好习惯而取得的成绩。二、请部分学生谈自己以前由于有坏习惯而造成的后果，现在修正了不良习惯形成了良好习惯而进步的体会。三、请同学们说一说我们在学习上都有哪些不良的习惯和行为？老师针对学生的问题进行举例解答并给予正确的教育。四、提出要求1、课前要准备好上课用品。2、摆整齐桌椅，并保持班级卫生。3、手放在桌子上，身子坐端正，对齐。4、回答问题或提问题时要先举手。5、课上不能看其他学科的书或课外书，不能做不相关的作业。6、迟到的同学要喊报告，经老师同意后方可进入教室。7、课上不许随便下座位，随便交流。8、按时完成作业并按时交作业。9、主动交流学习心得。五、总结：好的习惯可以使人走向成功，坏的习惯使人失败，习惯决定命运，为了我们未来的命运，必须养成好的学习习惯。1
