读《三国演义》有感二年（3）班盛千洵今年暑假，我读了一本书叫《三国演义》，这本书很有意思，我在读的时候，都不想吃饭了。这本书主要讲吴国、魏国和蜀国为了霸占所有的地盘而互相争斗的故事。他们交战几十年，都想一统天下。最后曹操统一了天下，当上了皇帝。曹操是汉丞相，却挟天子以令诸侯，他雄心勃勃，南征北战，想一统天下当皇帝，最后他自立为魏国皇帝。袁绍曾割据一方，拥兵百万，粮草充足，却被曹操一举攻破而被灭，曹收袁军数十万，统一了北方后，他又想去占领南方，灭刘表，战刘备降孙权。刘备是汉室宗亲，汉献帝刘协的唐皇叔，在得到皇帝血昭之后，一心想除曹而光复汉室。他三顾茅庐请到了诸葛亮为军师，诸葛亮真象个神人，他能掐会算，运筹帷幄，一路辅佐刘备取得战功无数，并帮他建立了蜀国。刘备有几员大将，分别是关羽，张飞，赵云等，他们各具特色，英勇善战，肝胆相照，对刘备忠心耿耿。其中关羽千里走单骑，长坂坡赵子龙救阿斗等故事都感人。孙权是东吴的霸主，他凭借长江之险，占领着六郡八十一洲。曹，刘，孙他们交战几十年，都想一统天下。最后曹操统一了天下，当上了魏国皇帝。我觉得如果刘备他一直听诸葛亮的话，刘备早已一统天下。我要向诸葛亮学习，做事不能大意，才不会失败，不能骄傲才不能失败，要坚持才能胜利。家长心得中国古代的文化博大精深，一直希望孩子能够尽早接触于是买了《三国演义》的光碟给孩子听，没想到，她一听便被吸引，后来在暑假又看了简版故事书，还是爱不释手。通过这种方式，她在多个方面都受益良多，而且是以孩子喜闻乐见的方式提供了对老师与家长教育的良好补充。例如她通过故事，首先了解了三国历史，和那个时期的文化及社会状态，对祖国传统文化的博大精深有了初步印象。其次，鉴史明今，通过对人物形象的淋漓尽致的刻画和大量心理描述,孩子对人际交往中的礼仪和道德、做人做事的方法都会形成自己的观点，形成自己的价值取向，对现实社会中的人或事物会有更好的理解和包容，能够降低她日后融入社会的难度。最后，通过阅读这本优秀古典作品，孩子感知到了文言文的简洁、有力与优美、形象并存，也认识了大量的词汇和事物描写方法，为今后的表达、更深层次的阅读与遣词造句等奠定了良好基础。总之，我深信，读书可以令孩子的生命变的更加美好和丰富，优秀的书籍可能会影响人的一生。其中的优秀人物，可能会成为我们现实学习的楷模，这不，孩子告诉我，“妈妈，以后我要向诸葛亮那样。”
