读《三国演义》有感二年(3)班盛千洵今年暑假,我读了一本书叫《三国演义》,这本书很有意思,我在读的时候,都不想吃饭了
这本书主要讲吴国、魏国和蜀国为了霸占所有的地盘而互相争斗的故事
他们交战几十年,都想一统天下
最后曹操统一了天下,当上了皇帝
曹操是汉丞相,却挟天子以令诸侯,他雄心勃勃,南征北战,想一统天下当皇帝,最后他自立为魏国皇帝
袁绍曾割据一方,拥兵百万,粮草充足,却被曹操一举攻破而被灭,曹收袁军数十万,统一了北方后,他又想去占领南方,灭刘表,战刘备降孙权
刘备是汉室宗亲,汉献帝刘协的唐皇叔,在得到皇帝血昭之后,一心想除曹而光复汉室
他三顾茅庐请到了诸葛亮为军师,诸葛亮真象个神人,他能掐会算,运筹帷幄,一路辅佐刘备取得战功无数,并帮他建立了蜀国
刘备有几员大将,分别是关羽,张飞,赵云等,他们各具特色,英勇善战,肝胆相照,对刘备忠心耿耿
其中关羽千里走单骑,长坂坡赵子龙救阿斗等故事都感人
孙权是东吴的霸主,他凭借长江之险,占领着六郡八十一洲
曹,刘,孙他们交战几十年,都想一统天下
最后曹操统一了天下,当上了魏国皇帝
我觉得如果刘备他一直听诸葛亮的话,刘备早已一统天下
我要向诸葛亮学习,做事不能大意,才不会失败,不能骄傲才不能失败,要坚持才能胜利
家长心得中国古代的文化博大精深,一直希望孩子能够尽早接触于是买了《三国演义》的光碟给孩子听,没想到,她一听便被吸引,后来在暑假又看了简版故事书,还是爱不释手
通过这种方式,她在多个方面都受益良多,而且是以孩子喜闻乐见的方式提供了对老师与家长教育的良好补充
例如她通过故事,首先了解了三国历史,和那个时期的文化及社会状态,对祖国传统文化的博大精深有了初步印象
其次,鉴史明今,通过对人物形象的淋漓尽致的刻画和大量心理描述,孩子对人际交往中的礼仪和道德、做人做事的方法都会形成自己的观点,形成自己的价值取向,对现实社会中的人或事物会有更好