在卡吉德洛森林里湖滨学校杨柳教学目标：1、能够用优美的声音演唱歌曲《在卡吉德洛森林里》2、能较好地把握三拍子的旋律特征3、能和同学合作，准确演唱歌曲中的二声部合唱教学重点：体会歌曲意境，用优美抒情的声音演唱歌曲教学难点：唱准二声部合唱，体验美妙的和声教学过程：一、组织教学师生问好二、和声训练1、复习柯尔文手势2、延长音练习注意声音要轻柔，换气前和换气后音量要一样大3、单音和声练习6—5—4—3—4—3—2—1—三、学唱二声部歌曲《在卡吉德洛森林里》1、感受音乐师：音乐带给你怎样的感受？音乐里都有哪些声音？（小溪、小鸟……）师：森林里有哪些美丽的景色？你能模仿一下吗？想一想，有小鸟在唱歌，还有潺潺的流水，音乐仿佛把我们带到了哪里？2、再次熟悉旋律师：我们一起走进音乐中的森林，随着音乐的旋律表现你们想到的是景物3、学唱上声部曲谱4、学唱歌曲上声部《在卡吉德洛森林里》是一首波兰歌曲，它是四三拍的二声部歌曲注意顿音记号和休止符的演唱方法5、分析处理歌曲师：大家想不想知道老师是怎样用舞蹈动作来表现歌曲的？我的动作会因为歌曲旋律的变化而变化，请大家仔细听仔细看。老师刚刚动作的变化是因为音乐旋律有怎样的变化？第一、二乐句：流畅连贯第三乐句：短促跳跃第四乐句：流畅连贯6、随伴奏演唱歌曲上声部分组演唱歌曲7、学唱歌曲下声部用柯尔文手势帮助唱准下声部曲谱8、二声部合唱歌曲9、创编表演师：还记得我们刚刚看到的森林美景吗？请大家按自己喜欢的角色进行表演，（清泉、小鸟、树木、小姑娘等）四、下课
