2015学年第二学期海逸园区小二班体验日活动安排（晴天）曾慧华黄靖希李东明日期：2月22日时间：上午9：00——10：55活动安排一、接待家长与幼儿，熟悉班环境和标志图（9:00—9:15）1、（曾老师负责）在幼儿园门口请家长签到，认识以及辨认家长与幼儿。2、在书包柜旁指引幼儿按自己的标志进行存放书包和拖鞋（黄老师负责）、认识茶杯的标志以及及毛巾架的标记（李老师负责）。二、熟悉老师、幼儿（9：20—9:30）活动目标：1、进一步加深认识不同老师的称谓，熟悉三位老师。2、熟悉小一班的环境，认识不同的小朋友。活动过程：1、老师向小朋友介绍自己。“小朋友早上好！今天大家一起来到这个大家庭，先让我们介绍一下自己吧，还记得我是谁吗？在家访时候我们都见过面哦，（孩子们回忆）我是曾老师（教师和幼儿打招呼），这位是黄老师（教师和幼儿打招呼），这位是李老师（教师和幼儿打招呼）。2、游戏：《老师老师在哪里》，辨别不同老师。“现在我们一起来玩躲猫猫的游戏，你们会找到我们吗？那就请小朋友一起先把眼睛捂起来，不许偷看哦，爸爸妈妈可不能透露哦。”三位教师分别走到不同的位置，问：“曾老师，曾老师，在哪里？”幼儿边回答边指着曾老师说：“曾老师，曾老师，在这里！”如此类推。3、让全体认识几个幼儿的名称。教师：“我们小一班除了三位老师外，还有很多好朋友哦，看看，这个是谁呢？XXX你好！我们喜欢你！大家认识他了吗？XXX你好！”4、安定幼儿情绪并向家长讲解今天的活动内容以及要求。场地安排：小一班课室上厕所、喝水环节：放轻音乐。（9:30—9:35）黄老师：提醒幼儿认识毛巾架标志图。李老师：教会孩子分辨男、女厕所。三、体育活动：我是小小领路人（9：35—10：00）活动目标：1、喜欢参加体育游戏，体验活动的乐趣。2、学会牵引着爸爸或妈妈进行游戏。3、初步建立并遵守游戏规则。活动准备：5种颜色的雪糕筒各3个，小山洞5条，动物面具5个活动过程：1、热身活动：听音乐做运动（学而乐体操）1教师：“今天真高兴！我们一起来做运动吧！”2、介绍游戏玩法：爸爸或妈妈和小朋友分别站在相对的起跑线上，游戏开始，小朋友要拿着动物面具，首先要爬过山洞，要过障碍物，来到爸爸或妈妈面前，把动物面具交给爸爸或妈妈，爸爸或妈妈马上带上动物面具遮住眼睛，然后小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕直线走回起点就完成了。3、小结游戏场地安排：一楼操场上厕所、喝水环节（10:00—10:05）：放轻音乐，指导幼儿上厕和喝水。四、美术活动：可爱的小动物（10:10—10:35）活动目标1、积极愉快地参与亲子手工活动，促进幼儿和家长之间的亲密性和合作性。2、欣赏可爱的面具，感知面具的不同造型。3、能用不同的材料进行面具的制作。活动准备1、一次性纸碟30只，乳液、双面胶、剪刀。2、装饰小材料：彩色卡纸、毛毛虫。3、四种小动物脸部图案、小动物范例6个活动过程（一）引入：小动物来了1、师：你们看，谁来了？小猫、小兔、小猪（分别由配班老师带上面具出场）2、师：你们知道这些面具是怎样做的吗？你们看，这里有很多丰富、漂亮的材料哦，一起来看看有什么吧！（介绍材料并示范简单的操作）（二）引导幼儿观察，进一步感知不同动物的特征。1、出示黑板上的小动物图片：其实除了这几只小动物，我们身边还有很多其他的小动物，你们都认识它们吗？把它的名字读出来。2、请个别幼儿简单描述不同小动物突出的特点，引导幼儿感知各种动物的特征（三）引导爸爸或妈妈和孩子一起动手操作，进行面具的装饰。1、现在我们按照分好组的编号，分成两组进行操作，一号组在课室进行，二号组的孩子在美工室进行，看看哪一组的宝贝能做出最可爱的小动物，等一会我们还要回到这里来进行音乐舞会哦。2、分组进行面具操作。（四）举办音乐舞会。家长陪同孩子拿着面具随音乐快乐舞动。活动场地：课室/美工室上厕所、喝水环节（10:35—10:40）：放轻音乐，指导幼儿上厕和喝水。五、小结早上活动以及分享感受（10:45—10:55）1、师：“今天，我们认识了很多好朋友，我们一起来看看有谁好吗？”走过去与小朋友打招呼并鼓励小朋友说出自己的名字，奖励贴纸活动。2、小结并回顾今天的情况，...
