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义务教育课程标准试验教科书人教版初中语文五年级下册《白杨》达州职业技术学院师范系09语文教育陈荣森白杨树：落叶乔木，高15～30米，树皮灰白色，是一种很普通的树。生存能力极强，大路边，田埂旁，有黄土的地方，就有它的存在。用途多样，可以当柴烧，打家具，做屋檩栋梁，制作农具。共有4个亚种。什么是白杨树？导语设计戈壁：在蒙古语中有沙漠、砾石荒漠、干旱的地方等意思。在中文里又称“瀚海沙漠”（瀚海又指贝加尔湖）、“戈壁滩”、“戈壁沙漠”。戈壁是世界上巨大的荒漠与半荒漠地区之一，绵亘在中亚浩瀚的大地，跨越蒙古和中国广袤的空间。戈壁多数地区不是沙漠而是裸岩。白杨与戈壁有什么关系？由于在我国北方气候干旱，戈壁滩众多，因此极其缺水，一般植物很难生存。而白杨树又是能够防风固沙的植物，在恶劣的条件下也能生长，因此，根据实际情况，就在戈壁滩广泛种植白杨树。作者简介原名田钟洛，江苏淮安县人，是当代著名的作家、诗人、儿童文学家、散文家。参加工作以后改名袁鹰。1924年生于一个破败的地主家庭。之江大学毕业后，在上海集英中学等校任教。1945年加入中国共产党，长期在报社当记者、编辑。1954年加入中国作家协会。四十多年来，写了大量散文、诗歌、报告文学和儿童文学作等。另有同名人士大理州文联秘书长，青岛大学医学院附属医院医生和《在那遥远的地方》角色。作品有《白杨》《莘莘》《新生代》《联声》《世界晨报》《联合晚报》《解放日报》《人民日报》《散文世界》《第一个火花》《红河南北》《第十个春天》《江湖集》《花环》《丁丁游历北京城》《篝火燃烧的时候》等。袁鹰：识字认字晰：xī伞：sǎn抚：fǔ绍：shào疆：jiāng陷：xiàn请注音：近义词:清晰---清楚分辩---争辩抚摸---摩挲反义词:软弱---坚强表白---沉默严肃---活泼图片欣赏24/12/1624/12/16朗读领悟24/12/16课堂讨论从爸爸介绍白杨树的话里可以看出白杨树有哪些特点？从哪些地方可以体会到爸爸“也在表白着自己的心”？特点：笔直、坚强、粗壮、生命力强从这些方面体现：1、爸爸的微笑消失了，脸色变的严肃起来；2、爸爸搂着孩子，望着窗外飘过的白杨树，又陷入了沉思。板书设计白杨戈壁荒凉（1—3）戈壁荒凉（4—12）戈壁荒凉（13—15）戈壁荒凉（16）没山没水没人烟天和地浑黄一体（烘托）白杨高大挺秀不管……不管……总是……生命力强那儿……哪儿……适应性强……从来……树干挺直扎根边疆建设边疆大树（爸爸）身边，小树（孩子）成长象征特点对比托物言志,明写暗喻教师总结《白杨》是人教版五年级下册第一单元的一篇文章。（本单元以“西部”为专题而编写的）这篇文章通过父子两代人的交谈，借物喻人，托物言志，热情讴歌了一代代献身边疆的建设者。扩展阅读24/12/16《帐篷》－艾青哪儿需要我们，就在哪儿住下，一个个帐篷，是我们流动的家。荒原最早的住户，野地最早的人家，我们到了哪儿，就激起了喧哗。探索大地的秘密，要把宝藏开发，架大桥，修铁路，盖起高楼大厦。任凭风吹雨打，我们爱自己的家，它是这样敏锐，反映祖国的变化。换一个工地，就搬一次家，带走的是荒凉，留下的是繁华。24/12/16白杨礼赞茅盾白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，24/12/16这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。可不是？单调，有一点儿吧？然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，24/12/16...