艺术领域（音乐）教学活动研讨实录活动名称快乐的嗦啰班次大五教师张艳菲活动目标1、运用舞蹈动作和观看图谱来表现乐曲及演奏方式。进一步学习看图谱演奏。2、学习节奏乐《快乐的罗嗦》，感受、表现乐曲欢乐、活泼的情绪，体验合作成功的快乐。目标修订活动准备1、课件、音乐、幼儿使用的胸饰：小兔、小马、小青蛙、小羊若干，狮子一个。2、打击乐器：小铃、铃鼓、圆舞板、双响梆子、鼓、钹、洗衣板等。互动研讨活动设计一、律动入室二、欣赏故事及乐曲。提问：小动物们演奏的这首曲子，曲名叫什么?你听起来感觉怎么样?（热闹，欢快）三、动作与节奏相匹配。1、出示图片，听音乐，请幼儿随音乐自由做小动物的动作，并在教师的帮助下确定节奏型。2、幼儿自由选择，教师指挥，幼儿完整表演动作。教师：小动物们，刚才我们是分开跳的，现在让我们一起跟着音乐来完整跳舞吧，那么怎么跳呢？我们一起请看图谱吧。（出示图谱）（1）幼儿看图谱跟随音乐完整表演动作：（2）教师用身体动作指挥幼儿完整表演动作。两次。三、乐器与动物相匹配。教师：小动物们，我们要开始演奏了，我们来请一些乐器做朋友，请你们找一件适合你们的乐器吧。四、幼儿选择乐器，尝试演奏乐曲《快乐的罗嗦》。1、分句练习。2、跟随音乐教师指挥，幼儿完整演奏。3、累加乐器钹、鼓完整演奏。4、艺术活动的高潮表现：尝试部分幼儿演奏，部分幼儿跳舞的综合艺术活动。照片剪影
