象形文字与楔形文字荷马史诗与《俄狄浦斯王》第第99课古代的文字与文学课古代的文字与文学《一千零一夜》课堂小结第五学习主题第1课古代的文字与文学导入思考：1、甲骨文在我国什么时候普遍使用？2、甲骨文的书写材料是什么？3、破译甲骨文的“密码”有什么作用？中国商朝甲骨文（象形文字）牛羊狗第五学习主题第1课古代的文字与文学古代文字象形文字与楔形文字第五学习主题第1课古代的文字与文学古埃及的象形文字古埃及的象形文字古埃及历书（约前1450年）第五学习主题第1课古代的文字与文学意为“永恒”古埃及历书（约前1450年）由于这种文字是用符号把客观物体的形象描摹下来的，即所谓“画成其物”，所以我们习惯上把它称为象形文字。它是世界上最古老的文字之一。公元前3500年左右古埃及人发明象形文字第五学习主题第1课古代的文字与文学古埃及的象形文字（约700个）形象美丽精致特征第五学习主题第1课古代的文字与文学古埃及纸草文书（亡灵书）野生纸草莎草纸，古埃及用于书写的材料，最早的纸。纸莎草，制作莎草纸的原料，一种生长于尼罗河三角洲的湿地植物。纸草加工“纸草文书”书写材料第五学习主题第1课古代的文字与文学棺盖残片上的象形文字石碑和石柱上的古埃及象形文字第五学习主题第1课古代的文字与文学尼罗河罗塞达石碑1799年，远征埃及的拿破仑军一青年军官发现，是制作于公元前196年的大理石石碑，上面刻有埃及国王托勒密五世诏书。罗塞达石碑上使用了两种语言（埃及文和希腊文），三种文字包括在：象形文字、通俗体文字（即象形文字的草写体）和希腊文。石碑现存英国伦敦大不列颠博物馆。罗塞达碑（罗塞塔石碑）RosettaStone第五学习主题第1课古代的文字与文学让·弗朗索瓦·商博良1790.12.3～1832.3.4历史学家语言学家第一位识破古埃及象形文字结构并破译罗塞塔石碑第五学习主题第1课古代的文字与文学字母演进图（古埃及象形文字是字母文字的基础）古埃及象形文字一直没有发展成字母文字，后经多次演变，外形逐渐简化，向字母文字过渡。后地中海东岸的腓尼基人在埃及文字和西亚文字的影响下，创造了22个拼音字母。古希腊人又在腓尼基字母基础上创造了希腊字母。在希腊字母的基础上，形成后来罗马及其周围地区拉丁人的拉丁字母。拉丁字母是世界上最通用的字母。第五学习主题第1课古代的文字与文学两河流域的楔形文字公元前7世纪的古巴比伦人凭想象刻画在泥板上的世界地图。地图上的楔形文字形容圆圈外面的未知世界“永无天日”。古巴比伦地图《汉谟拉比法典》石碑《汉谟拉比法典》石碑碑文第五学习主题第1课古代的文字与文学楔形文字（约600多个）楔形文字由两河流域的苏美尔人创造了它，此后被西亚古代各民族所采用。由于它被广泛使用，人们称它为“古代东方的拉丁语”。木楔公元前3000年左右古代两河流域居民发明楔形文字第五学习主题第1课古代的文字与文学古代两河流域的书吏们在泥板上记录他们的战利品（想象画）“泥版文书”“泥版文献”3800年前两河流域的泥板用楔形文字和图案列出的几何题楔形文字的黏土板第五学习主题第1课古代的文字与文学用楔形文字刻写的《吉尔伽美什诗史》的残体。该诗讲述巴比伦一个关于上帝降洪水于人间，意在毁灭地球的传说（前2750年）。《吉尔伽美什诗史》——世界最古老的史诗第五学习主题第1课古代的文字与文学罗林森Rawlinson1810.4.11～1859.3.5英国人罗林森成功释读了楔形文字，破译出约150个楔形文字符号的读音、500个单词和数十个专有名词。楔形文字与汉字对照表公元前2000年开始成为西亚地区通用文字。公元前后，楔形文字被其他文字取代。第五学习主题第1课古代的文字与文学古代文学荷马史诗与《俄狄浦斯王》第五学习主题第1课古代的文字与文学荷马史诗第五学习主题第1课古代的文字与文学荷马Homer约前9～前8世纪古希腊盲诗人《荷马史诗》封面欧洲第一部优秀文学作品《荷马史诗》荷马与但丁、莎士比亚、歌德被西方文学界并称为世界四大诗人。而荷马则又被但丁在《神曲》中誉为“诗人之王”。史诗：叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗第五学习主题第1课古代的文字与文学荷马吟诗图相传记述了公元前12世纪～...
