导入新课导入新课我们生活在大自我们生活在大自然中，我们生活在一然中，我们生活在一年的四季中，春的勃年的四季中，春的勃发，夏的热烈，秋的发，夏的热烈，秋的成熟，冬的冷峻，让成熟，冬的冷峻，让我们深深感受到大自我们深深感受到大自然的五色斑斓，一切然的五色斑斓，一切生命才如此丰富，生生命才如此丰富，生活才有了意义而显得活才有了意义而显得精彩。精彩。今天，我们来学习一下日本著名今天，我们来学习一下日本著名企业家松下幸之助所写的《大自然的企业家松下幸之助所写的《大自然的启示》，看看一个外国人又从大自然启示》，看看一个外国人又从大自然获得了那些启示。获得了那些启示。12.12.大自然的启大自然的启示示教学目标教学目标1.1.认识认识88个生字。个生字。2.2.朗读课文，把握每篇短文的主要内朗读课文，把握每篇短文的主要内容，认识到大自然能给人类以警示和启发，容，认识到大自然能给人类以警示和启发，激发阅读仿生学等科普读物的兴趣。激发阅读仿生学等科普读物的兴趣。内容解析内容解析打打扫扫森森林林认读殃及扫帚腐败土壤yāngzhǒufŭrăng····生物链酸雨酸雨过后的植物1.林务官的命令给森林带来了怎样的灾难？2.“打扫”一词为什么加引号？人人类类的的老老师师仿生学：人们研究生物某些器官的构造和功能,从中得到启示并进行模仿,研制成功新的仪器、机械。鸟儿展翅可在空中自由飞翔。据《韩非子》记载鲁班用竹木作鸟“成而飞之，三日不下”。早在四百多年前，意大利人达·芬奇和他的助手仔细研究鸟的身体结构并认真观察鸟类的飞行。设计和制造了一架扑翼机，这是世界上第一架人造飞行器。五彩的蝴蝶锦色粲然，尤其是萤光翼凤蝶，其后翅在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝。科学家通过对蝴蝶色彩的研究，为军事防御带来了极大的益处。在二战期间，苏联昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏认识的情况，提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。因此，尽管德军费尽心机，但苏联的军事基地仍安然无恙。根据同样的原理，后来人们还生产出了迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。你有什么收获？你了解了哪些发明创造的故事？你得到了哪些启示？你想发明什么？课堂小结课堂小结《“打扫”森林》讲述了一个发人深省的《“打扫”森林》讲述了一个发人深省的故事：从前德国有个林务官，一上任就命令护故事：从前德国有个林务官，一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽，结果此举破坏了大自然的生态平衡，好除尽，结果此举破坏了大自然的生态平衡，好心办了坏事，把森林渐渐给毁灭了。心办了坏事，把森林渐渐给毁灭了。《人类的老师》短小而又充满趣味，通过《人类的老师》短小而又充满趣味，通过生动的实例，介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物生动的实例，介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明、有所创造。身上得到启示，有所发明、有所创造。这篇课文告诉我们，研究大自然的特这篇课文告诉我们，研究大自然的特点和规律，研究生物的特性，可以从中受点和规律，研究生物的特性，可以从中受到启发，从而更好地指导人类的发明创造到启发，从而更好地指导人类的发明创造活动，更好地指导我们利用大自然的规律，活动，更好地指导我们利用大自然的规律，科学合理地开发、利用大自然，为人类服科学合理地开发、利用大自然，为人类服务。务。巩固练习巩固练习一、读准下列汉字的发音，并组词。殃帚腐殃帚腐土土翼略键翼略键鲸鲸二、选词填空。1.1.启示启发启示启发科学家从鲸的形体得到（科学家从鲸的形体得到（），设计出“流线型”的船。），设计出“流线型”的船。2.2.宽敞宽阔宽敞宽阔我站在山上愿望，看见前面是一片（我站在山上愿望，看见前面是一片（）的草地。）的草地。二、讨论一下。和你的同桌讨论一下，大自然给了你和你的同桌讨论一下，大自然给了你怎样的启示。怎样的启示。
