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碎片内容
金秀县民族小学高效课堂导学案——尝试教学先做后教一年级学科语文姓名韦凌宇主备教师韦凌宇辅备教师授课教师韦凌宇备课组长课题17、雪地里的小画家第周第1课学习目标1
我能认识本课11个生字，认识两个偏旁“虫、目”
我能写出“我会写”的三个生字
学习重点：识字、写字预习指导1．借助音节朗读课文
2．圈出本课生字，口头组词
3．标出自然段的序号尝试练习1
辨字组词：梅（）每（）城（）晨（）成（）1、连一连：小鸡小鸭小狗小马梅花枫叶月牙竹叶提出问题提出两个你感兴趣的问题
课堂体验wǒ我huì会xiě写
几——儿用——月鱼——角当堂检测1
我会选正确读音并划“”
梅花（méimié）睡觉（shuìshuí）参加（chāncān）洞口（dòndònɡ）2
青蛙为什么没参加
它在洞里（）
（）为什么没参加
其实这是动物（）的自然现象
中小学学习资料教案课件
