区域活动设计方案适宜班级小班指导教师王文艳重点指导区域益智区活动内容小鸭游泳环境创设与材料投放1.塑料小鸭3只，水盆4个、透明玻璃缸1个。2.各种实验材料：积木、乒乓球、空瓶子、钥匙、铁环、五彩石、泡沫等。活动目标1.能发现有的东西沉在水底，有的东西浮在水面。2.愿意在操作中进行探索。活动过程与重点指导一、情景导入，引出沉浮。鸭妈妈带着小鸭子到河里游泳。老师把鸭妈妈放入河（玻璃钢）里，看，鸭妈妈浮在水面上，它会游泳。小鸭子会游泳吗？（会）师把小鸭子放在河里，小鸭子也浮在了水面上，它也会游泳。今天，鸭妈妈还为小鸭子带来了许多玩具，看，都有什么？（积木、乒乓球、饮料瓶、钥匙、铁环…）这些玩具都可以陪着鸭宝宝在水面上玩吗？二、幼儿动手操作，通过实验，验证自己的猜想，发现沉浮现象。1.幼儿分成四组，每组放一个水盆，一组活动材料。2.将各种实验材料一一放入水中，看看哪些东西能浮在水面上，哪些东西沉在水底。师巡回指导。3.操作完成后，幼儿交流发现的秘密。三、讨论实验结果，知道生活中有些物品可以浮在水面，有些物品可以沉在水底。师：你发现了什么？（我发现乒乓球可以浮在水面上）（我发现五彩石沉在水底）（1）可以浮在水面上的有：乒乓球、泡沫、空饮料瓶…（2）可以沉在水底的有：五彩石、钥匙、铁环……教师小结：生活中，有些物品会浮在水面上，有些物品会沉在水底。小朋友还知道哪些物品可以浮在水面上，哪些物品可以沉在水底？四、活动延伸回家和爸爸妈妈一起寻找生活中还有哪些物品可以浮在水面上，哪些物品可以沉在水底，好吗？（好）
