1四年级古诗综合测试一、多项选择题。1、对《暮江吟》这首诗理解正确的是（）A.前两句诗人抓住江面呈现出的两种颜色，在景物描写中寄予了诗人的喜悦之情。B.“可怜九月初三夜。”中“可怜”的意思是可爱。C.前两句写夕阳落照中的江水。D.三、四句道出了世世代代人们的共同愿望。2、对《出塞》这首诗理解正确的是（）A.出塞是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。B.龙城飞将指汉朝名将李广。C.“但使”是如果的意思。D.全诗的情调悲壮高昂。3、毛泽东写的＜＜卜算子•咏梅＞＞歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天?下边的分析正确的是（）A.写春归春到，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。B.预示春天就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。C.通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。D.以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。4、对《墨梅》这首诗理解正确的是（）A.此诗赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德B.实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。C.开头两句直接描写墨梅。D.三、四两句盛赞墨梅的高风亮节。5、对《塞下曲》这首诗理解不正确的是（）2A.这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。B.前两句写我军的溃逃。C.全诗没有写冒雪追敌的过程，也没有直接写激烈的战斗场面，但留给人们的想象是非常丰富的。D.最后一句“大雪满弓刀”是杀敌景象的描写。6、对《芙蓉楼送辛渐》这首诗理解正确的是（）A.这首诗的作者是王昌龄。B.此诗为一首送别诗。C.后两句，“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”。是指作者与友人分手之际，对友人的嘱托。D.诗人在这以晶莹透明的冰心玉壶自喻。7、对《雪梅》这首诗理解不正确的是（）A.这首诗的作者是虞世南。B.作者写这首诗是意在言外的：借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短。C.后两句表现了不肯妥协的精神。D.看出诗人赏雪、赏梅、吟诗的痴迷精神以和高雅的审美情趣。8、对《题西林壁》这首诗理解正确的是（）A.这首诗的作者是白居易。B.这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗。C.结尾两句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，是即景说理，谈游山的体会。D.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”一句说的是游人从远处、近处、高处、地处等不同角度观察庐山面貌是可以得到不同观感的。9、对《别董大》这首诗理解正确的是（）A.这是一首送别诗。B.前两句用白描手法写眼前之景。3C.结尾两句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，是即景说理，谈游山的体会。后两句是对朋友的劝慰D.高适却以开朗的胸襟，豪迈的语调把临别赠言说得激昂慷慨，鼓舞人心。10、对《夏日绝句》这首诗理解正确的是（）A.这首诗的作者是杨万里。B.诗人通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。C.《夏日绝句》是一首五言绝句。D..高适却以开朗的胸襟，豪迈的语调把临别赠言说得激昂慷慨，鼓舞人心。11、对《宿新市徐公店》这首诗理解正确的是（）A.第一句是纯景物的静态描写。B.第三句是人物动态描写。C.本诗通过对春末夏初季节交替时景色的描写，体现了万物勃发的生命力。D.动静相间的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的暮春风光。12、下面诗人属于唐代的是（）A.白居易B.陆游C.李白D.王昌龄13、对《蜂》这首诗理解不正确的是（）A.《蜂》通过吟咏蜜蜂采花酿蜜供人享用这一自然现象，表现了他对社会和历史问题的思考。B.这是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗。C.表达了为国建功立业，报效朝廷，方才不愧于顶天立地的好男儿，深深的爱国之情。D.蕴含着诗人对大自然的喜爱、热爱之情。14、对《墨梅》这首诗理解正确的是（）A.这是一首题画诗。B.借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。4C.“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”两句，表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，不求功勋的品格。D.蕴含着诗人对大自然的喜爱、热爱之情。15、下面哪些诗是借景抒情的（）A.《别董大》B.〈〈独坐敬亭山〉〉C.〈〈夏日绝句〉D.〈〈凉州词〉〉二、单项选择题。1、《鹿柴》中的“柴”应该读（）。A.zaiB.c...
