红领巾真好（上课）VIP免费

“红领巾”真好展示要求：•小老师教生字：我教大家认字，它是结构，偏旁是，组词，请大家跟我读。•上板要求：正确、工整。•小老师要求：声音响亮、解讲有序•小助手要求：仔细聆听，发现问题，为解决问题提供方法。叽喳蓬跃棱巢崭牌jīcháozhǎnpáizhāpénɡyuèlénɡ叽喳蓬跃棱巢崭牌读对了，小鸟就能去森林里唱歌！叽叽喳喳活跃扑棱棱鸟巢崭新的木牌蓬松的羽毛赶快帮助小鸟吧！观察：一看高矮二看宽窄三找关键四辨穿插羽领捉理跃蹦灵晨观察：一看高矮二看宽窄三找关键四辨穿插羽领捉理跃蹦灵晨小组朗读展示要求：声音响亮、站姿端正、分工合作个人点评原则：后让前、男让女、已答让未答课文写了谁？从哪些地方能看出“红领巾”爱小鸟呢？羽（羽毛）（羽翼）（羽绒服）领（红领巾）（领导）（领头）捉（捉住）（捉笔）（捕捉）跃（活跃）（飞跃）（欢跃）理（理发）（清理）（梳理）蹦（蹦蹦跳跳）（蹦床）（蹦高）灵（机灵）（灵活）（心灵）晨（早晨）（清晨）（晨雾）观察课本的插图，你感觉到了什么？可爱机灵读课文，找一找，文中哪些地方让你感受到了小鸟的可爱，机灵？小鸟为什么唱“红领巾”真好？“红领巾“指的是什么？“红领巾”真好清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。说一说：小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛，一会儿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。清晨，林中最活跃的是（）的（），你瞧，它们（）地（），捕捉（），保护（）。机灵小鸟扑棱棱飞来飞去害虫翠绿的树苗啄木鸟山雀黄鹂喜鹊我是啄木鸟，生活在树林中，人称“树木医生”。我的食量很大，一口气可以吞下九百条甲虫的幼虫和一千只蚂蚁，而且食类广泛，毛虫、甲虫、天牛、天蛾和虫茧来者不拒。一对啄木鸟就能“保卫”数十亩树木免受虫害。我叫山雀，每天可啄食松毛虫1842条，蛾30只以上，一昼夜吃害虫量相当于自己体重的1.5倍,一只灰山鹊一天至少可吃掉30到60条松毛虫,一年可吃掉15000条,一对成鸟可保证2到5亩松林不受虫害。大家好，我叫黄鹂。外表漂亮的我不仅是树林中的歌唱家，还是捉害虫的能手呢﹗小朋友们好，我虽然没有漂亮的外表，却有一个非常好听的名字。因为人们觉得我能带来吉祥幸运，所以都叫我喜鹊。我在消灭害虫以及清除田间垃圾方面起了很大的作用。赞一赞：小鸟是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。如果你是小鸟，你会怎么唱？清晨，林中谁来的最早？是“红领巾”来放鸟巢。崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！”小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好！”你也是一位“红领巾”，你也想得到小鸟的夸奖吗？想一想：除了爱护小鸟，我们还应该爱护那些小动物呢？每当我们走进大自然，会发现在蓝天白云下，除了绿树红花，还有许多可爱的小动物。它们不仅是人类的好朋友，还为大自然增添了生机与活力。让我们行动起来，做一个光荣的“红领巾”，去爱护这些可爱的小生灵吧！我会填：机灵的（）翠绿的（）蓬松的（）快乐的（）我会写蹦