闽侯路小学新青教师的培养方案李春岩我校现有92个教学班，教师199人。随着学校办学规模逐年扩增，每年都有10余名新教师入职，学历均在大学本科以上，但他们缺乏实践经验，教学能力和教研水平相对薄弱。为促进青年教师教育、教学和教科研的基本技能的提升，为学校的可持续发展提供充实的后备力量，制定本方案：1.加强师德师风建设，塑造“微笑、关爱、专业”的闽小教师高尚的人格魅力。2.加强教育科研理论培训，不断提高理论修养和业务水平。（1）参加各类培训；（2）组织外出听课学习，撰写学习心得；（3）坚持读教育理论书籍；（4）参加各级论文评比或在相关刊物上发表；（5）参与课题研究；（6）组织基本功考核赛；（7）建立青年教师“成长档案”。3.实施“导师制”，选派骨干教师与青年教师结成“一对一”的师徒帮带关系。担任班主任工作的，从教育教学两方面促进教师专业成长。4.加强对青年教师的考核和评估。青年教师培养既非一朝一夕，我们将以学期为单位进行成果展示，发现苗子，树立典型，分层指导，使他们成为各级各类骨干教师。
