13钓鱼的启示课文讲了一件什么事？我和父亲去钓鱼，父亲要求我把鱼放回去，我从这件事上得到启示。课文是按什么顺序写的？事情的发展顺序：钓鱼——放鱼——启示•读词语，说说我是怎样钓鱼的。•放好鱼饵举起鱼竿抛出钓线•溅起涟漪鱼竿剧抖大鱼上钩•小心翼翼熟练操纵鱼跃不停•啪啪作响筋疲力尽拉鱼上岸我钓到了一条什么样的鱼我钓到了一条什么样的鱼呢？呢？啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。钓到了这么大的鱼，钓到了这么大的鱼，我的心情会怎样呢？我的心情会怎样呢？啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。我会读要求：大声读3—9自然段，幷圈出描写“我”心情的词，体会我心情的变化。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。返回“爸爸！为什么？”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。“孩子，你得把它放回湖里去。”从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。依依不舍得意急切乞求依依不舍委屈父亲：“孩子，你得把它放回湖里去。我：父亲：我：我：我：“爸爸，为什么？”“你还会钓到别的鱼的。”“可是不会钓到这么大的鱼了。”我再次把乞求的目光投向了父亲。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。急切平静依依不舍委屈乞求坚决.我不想放鱼的原因是：1、“我”钓到这条鱼不容易。2、鲈鱼又大又美。3、钓着鱼时四周又无人。我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下，看不见其他人和船的影子。返回谈一谈从放鱼这件事情中，我放弃了什么？又得到了什么？“我”从钓鱼的事中得到了怎样的启示？道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。理解“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”•句段品评•“是”，对、正确、应该;“非”错、不对、不应该。捕捞鲈鱼的时间没到，把钓到的鲈鱼留着就是错误的，而把鲈鱼放回湖里就是正确的。道德认识，道德抉择就是这么简单。从作者放鱼回湖心情的沮丧，可以看出实践道德之难，放掉到手的鱼，就需要放弃个人的利益你认为这是一位（）的父亲？三十四年前的那个夜晚是一个（）的夜晚。（可以写月色，也可以写事情，还可以写得到的启示。）•第一个鱼指的是什么：那晚以后，我再也没有钓过那样大的鱼。但是，在人生的旅途上，我却不止一次的遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。金钱名利地位形形色色的诱惑又大又漂亮的鲈鱼第二个加引号的“鱼”指的是什么？在学校：考试，老师多给了分数，你……选举班干部，看到有的同学找人帮忙，你……在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给你，你……在你们的学习、生活中，遇到过诱惑吗？你是怎样对待的？道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。我想给伟大的父亲我想给伟大的父亲说“说“””有关道德修养的名言警句：“衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉时做些什么。”——孟德斯鸠（法）人背信则名不达。--刘向勿以恶小而为之，勿以善小而不为——（刘备）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——（孟子－滕文公下）钓鱼不仅给了作者启示，也给了我们启示，让我们也来用自己喜欢的方式写写自己从这件事中受到的启示吧!
