动作渐变动画09X10VIP免费

导（激趣）户县南关中学九年级信息技术“443”模式导学案课题：动作渐变显生机设计者：曹玉珍审核者：曹玉珍班级：初二级班姓名：编号：09X10自研课：【温故知新】：１、帧的分类及其作用？２、逐帧动画的每一帧都是什么帧？它的内容能以哪几种方式出现？３、按哪个按钮才能将背景图层隐藏或显示出来？【新知自研】：自学课本内容，思考：１、什么图层？它的作用？背景图层相对于其他图层应该放在什么位置？２、什么是动作渐变动画？它与逐帧动作有何不同？３、动作渐变动画只需在哪两个关键帧有内容，然后在属性面板的补间下拉列表中选什么，中间帧的内容就会由Ｆlash自动生成？展示课：【学习目标】：一）、知识与技能1、知道动作渐变动画的特点。2、明确帧、关键帧在动作渐变动画中的作用。3、根据表达需要，能设计并制作动作渐变动画。4、通过制作动作渐变动画实践，总结其与逐帧动画的不同二)、过程与方法1、通过所熟悉的flash软件，掌握知识迁移的方法；2、培养学生以动画方式表达信息的能力；三）、情感态度与价值观1、培养自主探究学习的能力和创新精神。2、通过评价和欣赏动画作品，激发对学习信息技术的浓厚兴趣。【学习重点】：根据主题表达需要，能设计并制作动作渐变动画。【学习难点】：通过制作动作渐变动画实践，总结它的特点及适用范围。【定向导学·互动展示】播放逐帧动画与动作渐变动画的“露珠滴落”。引导学生分析逐帧动画的不足，提出补间动画即渐变动画的概念。预时：2分钟自研自探、合作探究、讨论交流、质疑解疑探究活动一：议一议：动作渐变与逐帧动画有何不同?学法指导：回忆课文内容，观察并分析老师播放逐帧动画与动作渐变动画“露珠滴落”，观察其时间轴，了解动作渐变动画的形成原理。观察分析与归纳：１、二者的不同？后者的时间轴有何特点？2、注意观察后者时间轴的变化？3、怎样就算动作渐变做成功了？探究活动二：动作渐变的实现思考与实践：[任务一]思考并完成“露珠滴落”动画制作学法指导：自主思考并尝试完成任务一，１、注意用“任意变形工具”调整“露珠”的大小；２、注意起始关键帧和结束关键帧的内容的位置是否发生变化。3、归纳渐变动画制作的原理？制作方法？4、如果学有困难，请参考课件或微课，或与同组成员、老师交流。５、鼓励学生自己设置不同的状态，熟悉工具，灵活使用工具，展示个性、自主创新。探究活动三：如何为动画加上合适的背景？[任务二]为“露珠滴落”加上合适的背景[任务三]制作“露珠滴落”后“蜜蜂飞舞”的连续动画。（选做）学法指导：想一想，做一做１、背景图层的位置？普通帧与关键帧的作用？2、想要制作蜜蜂飞进来的动画，“蜜蜂”能不能与“露珠”在同一图层？3、时间轴出现虚线的原因？时间轴表现正常但没有动画效果的原因？4、动作渐变动画的适用条件？5、如果学有困难，请参考课件或微课，或与同组成员、老师交流。[任务四]自主创作有背景的主题动画学法指导：1、小组商定主题，筛选练习素材，组内合作、组间竞争，进行自主创作。2、注意动静分离。3、若出现困惑可利用微课、课件、学习支持材料解决。4、测试影片，根据需要设置帧频并保存５、组内交流合作，优化你们小组的动画作品。【互评】：☆☆☆预时：15分钟随堂笔记（成果记录·知识生成·同步演练）本节的知识要点1、与逐帧动画不同，动作渐变动画只在和里有内容，中间帧的内容会由Flash自动生成。2、在制作动作渐变动画时，我们只需要制作起始关键帧和结束关键帧，操作相对简便。动作渐变动画能实现、等多种动作效果。3、当图层增多时，为了便于对各图层的内容进行管理，一般为各图层。4、单击背景层的图标，背景层内容就显示出来5、动作渐变动画制作要点：１）。２）3）。【互评】：☆☆☆预时：3分钟组内预演，班内大展示展示单元一：小组抢答：动作渐变与逐帧动画有何不同。展示单元二：“广播教学”展示任务二。展示单元三：“广播教学”展示任务四。方案提示：小组竞争展示；其他小组质疑、补充完成随堂笔记内容补充修正（用黄色粉笔标注关键词）。【互评】：☆☆☆预时：15分钟当堂反馈题：基础题：1、制作运动渐变动画过程中，选择（...