本次研修的内容为初一下英语Unit1Canyouplaytheguitar?，通过本次研修要解决的重点是，掌握情态动词can的用法。学段学科年级教材版本章节初中英语初一人教版Unit1重难点问题名称1)Keyvocabulary2)can的用法自我诊断想一想，自己在教学中，是“眉毛胡子一把抓”，还是聚焦教学内容的重点与学生学习的难点进行教学？每节课都聚焦重点，教学方法灵活多变，除了对重点知识的落实外，我更多的时候激发学生的学习兴趣，本节课，我课前准备了多媒体课件，利用图片，对话等多种方式展开对重点句型和词汇的操练。说一说，在本次研修中，自己选定的重难点教学中，有哪些经验或者较有效的一招是什么（举例说明即可）让同学们以组为单位，在组内询问组员都有哪些技能，并在组内展开问答。A:Canyousing?B:Yes,Ican.A:Icansing,too.说一说，在本次研修中，自己选定的重难点教学中，存在的主要问题是什么主要问题是表达不太流畅，发音不太准确，今后多给学生说英语的机会。我的打算提示：说一说，自己打算如何安排研修时间、如何提高研修的实效以完成自己的研修任务1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。认真阅读《新课程标准》，《中学英语教学参考》《听名师讲课》《给教师的建议》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。2、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采用一帮一以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课，学习身边老师的宝贵经验，提高自己教育水平。4、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程；5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。
