我追求这样当班主任321300浙江省永康市第六中学马操15005897119班主任工作是一项挑战性的工作，也是一项艺术性的工作。在社会转型期，学生千差万别，工作千头万绪，班主任要能经受“千磨万击”的考验，必须树立正确的学生观：每一位学生都是一朵带刺的玫瑰，做教育工作就要能好好地仔细地嗅每一朵玫瑰的香气；每一位学生都是一轮月亮，都有阴晴圆缺，做教育工作要有“月晕而风，础润而雨”的敏感。具体怎么操作呢？本人总结为以下五个方面：一、做学生的知心知性人新时期，物质财富风起云涌，但理想的低俗、道德的滑坡、快节奏引发的亲情淡化、“水泥森林”引发的伙伴稀缺、社会流行的灰色论调不断影响青少年的成长，家长的急功近利也刺激着他们的神经，相当一部分学生由于“成绩”得不到确定，感到前途渺茫。班主任要做学生的知心人，痛苦着他们的痛苦，快乐着他们的快乐。——了解网络、NBA、流行音乐、武侠小说、韩剧、美国大片、国内最新影片等知识。不仅如此，班主任还要掌握这些知识更深层次的内容。如NBA天才骄子乔丹的奋斗史，可以教育爱好表现、缺乏合作的学生。（乔丹在上世纪80年代的NBA赛场上，平均每场得分33分强，结果没有一次为公牛队夺得冠军；而在随后的1990年到1998年间，平均每场得分29分强，结果为公牛队夺得了六次总决赛冠军，就是由于他在后期的比赛中收敛了个人英雄色彩，把更多的机会留给队友，从而能说明班级团队精神的重要性。）成就电影《卧虎藏龙》的李安可以教育做事半途而废的学生。（李安曾经有六年没有一分收入，靠妻子的薪水专心致志写剧本）——了解给学生影响最大的人。当今社会，不少学生的父母夫妻关系疲软甚至紧张，学生的朋友关系也有不少是非自愿组合，学生的交际能力得不到提高。刚接到一个新班级时，除了留下学生的籍贯、父母、联系电话、家庭地址外，最好能增加一栏“对你影响最大的人”，以便在以后的磨合中，多从“对你影响最大的人”那里得到学生的相关信息，可以说这些信息是学生这种特殊产品的“使用说明书”。——每天与学生聊天三十分钟，让班级的每位学生轮流着，一天两位，自由组合，坚持“一个也不能少”的原则，确保应谈尽谈，不留死角。话题由学生提供，把这项活动当作一天的必修课，坚持下去，学生的个性、追求，班级的民情动态，定会了然于心。二、做性格作风上的楷模班主任每天早自修进入教室开始，就已经发挥作用了，无论是打扮着装，还是精神面貌，注意培养下面的作风：——谦虚谨慎的作风。从自我做起，2004年入学的施慧慧同学，刚接触的半个学期，时时处处与我顶着干，我也一时束手无策，但我始终在等待时机，因为在她的身上毕竟有太多的优点：勤奋、朴实，不一而足。机会说来就来，一次上课铃声刚响，学校传达室来电，说有一包裹，施慧慧的，请去领。我想：这是上课时间，下课再通知。谁知到了要放学的时间了，施慧慧来到我面前，没好脸色地说：“老师，为什么不及时通知我，让我回家探亲的哥哥在传达室等了半个多小时，我们又不能见面！”没等我反应过来，她已经走了。为了这事，我斗争了一晚上：分辩说通知拿包裹，上课时间不许随便，无济于事。第二天早上，我来到施慧慧面前，诚恳地说：“慧，我错了，我向你道歉……我一定吸取教训，下次来电一定问明白，是拿包裹还是碰面……这之后，慧慧对我的态度来了个180度转弯，运动会、文艺汇演、大打扫处处见到了她的身影，对我也笑得甜甜的。——学会机智幽默处理偶发事件。也许哪一天你无意听到学生直呼你的大名，骂你大坏蛋，叫你这缺德的班主任到五台山修行五年，你千万别生气，机智幽默会给你转机：阿弥陀佛，罪过，罪过，小生才疏学浅，得罪大人，望大人不记小生过，善哉，善哉。几句佛性的话足足让你在学生心中留足光辉的形象。也许某一天，你在学生面前摔了一跤，“在哪里摔倒，就从哪里爬起来”一句诙谐的话，让你与学生共享幽默给来的快乐。也许某一天的讲台上，学生为你造了灵位，“同学们，请让我们为XXX同志默哀三分钟”会让你的学生享受“此时无声胜有声”的美好滋味。——学会收家长的礼品。做教师，当然要“吃皇粮而不吃杂粮”，能退则退。但一些家长...
