第十一章矫正社会工作教学目的:矫正社会工作因服务对象的特殊性而使其服务有很多不同于其他领域的独特内容与方法
本章主要教学目的在掌握矫正社会工作的基本概念、理论、方法与价值观的基础上,有效的开展矫正社会工作专业的服务活动
教学重点:矫正社会工作的内涵、特点、功能,矫正对象的需求及问题
教学难点:运用社会工作的基本方法和理论开展矫正社会工作
教学方法与手段:情境引导法、案例分析法、讲述法,讨论法
教学内容:矫正社会工作的基本概念、特点、功能,矫正社会工作对象的需求与问题
矫正社会工作的起源及发展,矫正社会工作主要工作内容与基本工作方法
自学内容:中国内地的社区矫正制度
课外作业:1
什么是矫正社会工作
它包括哪些内容
矫正社会工作是如何产生的
3、矫正对象有何种问题与需求
4、矫正社会工作的介入方法有哪些
5、什么是社区矫正,我国社区矫正包括哪些内容
6、简述个案管理模式的概念、程序及应注意问题
参考文献:社会工作方法实务,邓恩远,北京大学出版社,2009王思斌,社会工作导论,高等教育出版社,2004库少雄,社会工作实务,社会科学文献出版社,2002王思斌主编,《社会工作概论》(第2版),高等教育出版社,2006《社会工作实务》,2012年全国社会工作者职业水平考试指导教材初级,中国社会出版社第一节矫正社会工作概述一、矫正社会工作的概念及其功能(一)矫正社会工作的概念矫正原是医学上的专门用语,意指通过手术或药物治疗,使身体部位的形状或机能方面发生畸变的患者得到康复,以重新过上和正常人一样生活的过程
矫正社会工作是指将社会工作实施于矫正体系中,是专业人员或志愿人士在社会工作专业价值观指引下,运用社会工作的理论、知识、方法和技术,为罪犯(或具有犯罪危险性的人员)及其家人,在审判、监禁、社区矫正或刑释期问,提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾,以及社会环