《自己的花是让别人看的》课件【页】VIP免费

执教：后西小学黄志先第一课时学习目标1'1、认识生字词，正确读写“天性、宇宙、真切、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语。2、有感情的朗读课文，背诵课文第三自然段，积累课文中的优美语言。3、了解作者所介绍的德国风景与风俗特点，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到启示与教育。能歌善舞的民族烤羊肉串葡萄干哈密瓜维吾尔族藏族酥油茶哈达布达拉宫雪顿节3'马背民族奶茶马头琴那达慕蒙古族孔雀舞凤尾竹泼水节竹筒饭傣族德国风光德国风光德国的国花——矢车菊福临大教堂科隆大教堂山中的天鹅堡山中的天鹅堡莱茵河边的小镇德国的慕尼黑德国的莱茵河蓝色多瑙河蓝色多瑙河这是德国的一所城市哥廷根哥廷根大学这所大学已孕育了30位诺贝尔奖得主。我国著名的语言学家季羡林先生曾求学于哥廷根大学。季羡林我国著名的国学大师,学贯中西，融汇古今，精通12国语言。年轻时曾留学德国十年，后著有留学回忆录《留德十年》。1、读课文，自学生字词，读准字音，读通句子，把你喜欢的句子和词语分别用“—”和“～～”划下来。2、边读边想课文的主要内容是什么？自主学习20'3、说说为什么自己的花是让别人看的？作者从中领悟到了什么？脊莞锦姹嫣暇颇生字检查交流10'天性宇宙真切脊梁家家户户莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味家家户户耐人寻味词语房东：莞尔一笑：花团锦簇：姹紫嫣红出租或出借房屋的人(相对“房客”而言)。形容微笑的样子(多指女性)。形容五彩缤纷、十分华丽的景象。嫣：娇艳。形容各种好看的花娇艳绚丽。理解词语当堂检测5'听写词语执教：后西小学黄志先第二课时双基回顾2'桃红粉红雪白色彩斑斓五彩缤纷色彩缤纷多姿多彩争奇斗艳竞相开放绚丽多姿绚丽多彩婀娜多姿亭亭玉立芳香四溢万紫千红姹紫嫣红花团锦簇多么奇丽的景色！多么奇特的民族！合作学习一8+7+5朗读课文，想一想作者在德国看到了一种怎样奇丽的景色？课文是怎样描写的？为什么说是奇特的民族？温馨提示：11、找出文中描写奇丽景色的句子，画出句子中体现奇丽、找出文中描写奇丽景色的句子，画出句子中体现奇丽景色的词语。景色的词语。2、找出文中描写民族奇特的句子，说说让你感到奇特的理由家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。这句话承接上一句，进一步点明了德国人养花的与众不同之处。因为花朵都朝外开，那么在屋里看到的“花的脊梁”就是花朵的背面。显然，德国人养花是给别人看的。品析走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。花团锦簇姹紫嫣红走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。走过任何一条街抬头向上看家家户户的窗子前都是花团锦簇姹紫嫣红许多窗子连接在一起汇成了一个花的海洋让我们看的人如入山阴道上应接不暇每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。“这一种境界”在这里指“人人为我，我为人人”。“颇”是“很、非常”的意思。“耐人寻味”指意味深长，值得仔细体会琢磨。“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做就必然会换来“人人为我”的结果。品析变化是有的，但是美丽并没有改变。...