情绪事件：没有呼吸的小仓鼠和小青蛙雁塔区第一幼儿园张静雅事件描述：近日为丰富我班植物角和动物角，小朋友纷纷从家里带来了许多小盆栽，还有许多可爱的小动物们：有小鱼、乌龟、小刺猬、小仓鼠和小青蛙。这样一来，我们中一班一下子就热闹了起来，“百花园”瞬间变成了他们的小乐园，孩子们总会往小动物居住的“百花园”跑，新奇的观看着它们的一举一动。可大家只顾着看热闹，却忽视了对他们的照顾。到了晚上离园的时间，班级要开紫外线灯进行消毒，考虑到“百花园”这些动物会被紫外线的强消毒所伤害，于是，我和几个晚接的孩子一起把小仓鼠和小青蛙放到了卫生间。到了第二天，我刚刚走进教室们，一向最早入园的彤彤就跑来告诉我，“张老师，小仓鼠和小青蛙他们睡得可香了，我都没有打扰他们！”“是吗？他们真能睡”我们边笑着边走进了卫生间，远远看着他们好像就是睡着了，可走近一看，小仓鼠和青蛙一动不动，我仔细观察了一下，发现它们已经没有了呼吸。看到这一幕我惊呆了，心里充满了自责，这时，小仓鼠的小主人看到我的眼神似乎明白了什么，于是哇的一下开始大哭起来，还抽泣着说：“他们是死了，活不了了！”处理方法：面对孩子的沮丧情绪，我在想如何让孩子们正确的接受这个事实，以及如何让孩子们正视死亡才是最重要的，才能真正缓解他们悲痛的情绪。我和班里的几位老师共同商量了一下，首先找到两个小主人。我们没有通过“欺骗”方式让孩子接受动物的离开，而是将侧重点放在了照顾和关心上，我们告诉孩子，是由于当时大家只乐于观看动物们的举动，而忽视了对小动物们生活需求方面的最基本的呵护行为，我们没有给它们吃饱饭，没有给它们一个温暖的家，所以小动物们才离开了我们。我们告诉孩子们，要以关心和爱护的态度去对待身边的任何事情，这样才会让自己的快乐变的持久。两位小主人通过我们的悉心教育，认识到了小动物离开的原因，决定好好的送走他们。于是我们为小仓鼠和小青蛙举行了“送别会”，将小动物埋在一块安静的草坪下，孩子们纷纷给小动物洒上了树叶，大家一起祝愿这两个小动物在天上过的幸福快乐。从此，孩子们对“百花园”更加喜爱了，同时，多了一份关心，多了更多的照顾。同样，“百花园”变的更加生机盎然。感悟分析：孩子们带来的动物因为缺乏日常照顾，导致死亡等等此类事件，教师们不能利用隐瞒和欺骗的办法蒙混过关。作为幼儿教师，我们的责任如同孩子们照顾小动物一样，必须是负责任和认真的，让孩子们知道真相往往要比其他的手段更加体现教育的作用。虽然这两只可爱的小动物离开了孩子们，可后期我们组织的一系列活动让孩子们懂得了对待他人生命的负责，对其情绪进行正确的疏导，给了孩子们积极、正确的引导，意义是深远的！
