地球······美丽的············蓝色的············水球······地球······美丽的············蓝色的············水球······第二单元探秘水世界第一节运动的水分子第一节运动的水分子你对水有多了解?思考交流：水都有那些性质？常温常压下为无色无味的液体。有固、液、气三态变化。交流思考1、水在宏观上由什么组成？水由氢元素和氧元素组成。2、水在微观上由什么构成？水分子由氢原子和氧原子构成一滴水里大约有一滴水里大约有1.67×101.67×102121个水分子。如果个水分子。如果1010亿人来数亿人来数一滴水里的水分子，每人每一滴水里的水分子，每人每分钟数分钟数100100个，日夜不停，个，日夜不停，需要数需要数33万年才能数完。万年才能数完。这能说明什么？水分子很小。思考：1、我们每天喝水洗脸时，能感觉到水中有一个个小微粒吗？2、水分子是真实存在的吗？阅读课本P26思考水变成水蒸气体积会增大，这是为什么？水分子本身变大了水分子本身变大了??水分子之间的间隔变大水分子之间的间隔变大了了??水分子的数目变多水分子的数目变多了了??水分子受热都跑到针筒的水分子受热都跑到针筒的另一端去了另一端去了??我观察我想象：固态示意图液态示意图气态示意图一般情况分子间间隔：气>液>固一水的三态变化不变的：分子数目分子大小改变的：水分子之间的距离分子本身没改变，这种变化是物理变化。我分析：固态示意图液态示意图气态示意图分子的排列方式思考：为什么会出现水分子之间距离和排列方式的改变？提示：一滴水含有1.67×101.67×102121个水分子，他个水分子，他们汇集成一滴水，说明构成物质的分子间存们汇集成一滴水，说明构成物质的分子间存在着一种束缚力。当分子获得能量时，运动在着一种束缚力。当分子获得能量时，运动会加快，会力图摆脱这种束缚力，跑得更远。会加快，会力图摆脱这种束缚力，跑得更远。当分子失去能量时，又被这种束缚力乖乖抓当分子失去能量时，又被这种束缚力乖乖抓回来，彼此靠拢，排列变得整齐。回来，彼此靠拢，排列变得整齐。雨后初晴的夏日，路边的斑斑水渍一会儿就消失的无影无踪了，这是水的蒸发的缘故。那么，水是怎样蒸发的呢？想象微观世界表达交流获得能量失去能量气态液态表达交流吸收能量失去能量固态气态液态【大显身手】:水变成水蒸气的过程中,水分子_____能量,运动______,分子间隔______;水结冰的过程中,水分子_____能量,运动______,分子间隔______;在这些变化过程中,________是不发生变化的.吸收失去加快减慢增大减小分子本身小结：状态水分子的排列方式水分子的间隔水分子的运动形式固态液态气态影响原因有序无序自由运动小小大固定位置振动一定体积内自由运动自由的向空间扩散分子得到能量，运动____，分子间隔_____；失去能量，运动_____，分子间隔______。加快增大减慢减小可见：分子的运动导致了水的状态变化。思考：通过以上的学习，你能总结出水分子有哪些特点吗？实验探究如何用实验来验证分子的这些性质呢？请按课本P28实验探究2-1进行实验，并小组内交流实验结果。100mL+100mL<200mL酒精和水混合时体积变化的模拟图水酒精100ml100ml200ml混合后的溶液<200ml取两只相同容量的小烧杯，一只中加入半杯热水，另一只中加入半杯冷水，然后分别加入少量品红，观察现象？实验一：现象：混合后总体积小于20ml.解释：分子之间有间隔。实验二：现象：热水中的品红扩散较快解释：分子在不断运动，且温度越高，运动越快。思考交流为什么不同的花，香味不同？同种分子性质相同，不同种分子，性质不同。我总结:分子的特点•相互之间有间隔•分子的质量和体积都很小•自身有能量，总在不断运动•存在着相互作用•同种分子性质相同，不同种分子性质不同1、路边斑斑水迹，太阳光照下，一会儿就消失得无影无踪了，这是什么原因？生活景象2、你能从微观上解释湿衣服晾在空气流通的地方比晾在空气不流通的地方干的快这一现象吗？分子不断运动空气流通的地方分子运动的快思考：1、一滴水含有1.67×10211.67×1021个水分子，个水分子，他们汇集成一滴水，说明构成...
