第十七章能源与可持续发展第四节能源革命一
教材自阅(课外)二
教学目标:1
常识性了解能量转化技术为人类带来的便利;2
初步了解能量转移和能量转化的方向性;3
初步认识科学及其相关技术对人类社会发展的影响,有将科学服务于人类的意识.三
重点难点:重点:1
能量转移和能量转化的方向性,2
培养创新和环保意识
难点:培养创新和环保意识
教学内容(牢记):1
柴薪马车:农业文明2
煤炭蒸汽机:工业文明,蒸汽机的发明是人类利用能量的新里程碑3
石油内燃机现代文明,物理学家发明了可以控制核能释放的装置——反应堆,拉开了以核能为代表的第三次能源革命的序幕.4
无论是能量的转化,还是能量的转移,它们都是有方向性的;并非所有的能量都可以利用,能源的利用是有条件的,也是有代价的
基础练习(巩固):1
一般来说,各种能量都要经过才能够被人们所利用
人类历史上不断进行着能量的进步,这就是所谓的能源革命
人类历史上总共进行了次能源革命,第一次是以作为主要能源;最后一次是以作为主要能源
虽然现在我们可以利用很多种的能源,但对于远古的人类来说,是他们的唯一的能源
无论是能量的转化,还是能量的转移,它们都是有性的;并非所有的能量都可以利用,能源的利用是有的,也是有的
永久性解决人类对能源需求的根本方法是()A
充分利用地球上化石燃料资源B
改进工艺,提高能源利用率C
依靠科学进步,不断开发新能源D
尽可能地少用能源6
解决能源问题的出路,一是开发和利用,特别是_____和_____;二是提高______,节约_______
将每一次能源革命的特征与所使用的主要能源进行连线
第一次能源革命反应堆化石能第二次能源革命人工火核能第三次能源革命蒸汽机柴薪8
试计算太阳每小时辐射到地球上的总能量是多少
这些热量相当于多少无烟煤完全燃烧所放出的能量
(无烟煤燃烧值为2
93×107J/