数学：美丽的花儿活动名称：美丽的花儿活动形式：集体活动目标：1.认识物品的形状和颜色特征。2.初步学习按形状和颜色两种特征进行对应。3.训练观察力和配对能力。活动准备：1.幼儿用书2.不同形状的红、黄、蓝三色玩具各一个。3.教师自制花园背景图一幅。（画有红色玫瑰、黄色菊花、和蓝色牵牛花的背景图一幅，花上分别停着蝴蝶、蜜蜂、毛毛虫。）活动过程：1.感知物品的形状和颜色特征。（1）教师：请小朋友说一说，这个玩具是什么颜色的？什么形状？（2）教师：请小朋友看这个图卡，玩具是什么形状的就把这个形状圈起来。（出示画有玩具形状与颜色的记录卡。）（3）教师：玩具是什么颜色就把相应的颜色圈出来。（教师指着记录卡）（4）教师：（指着将记录卡）看，这个图卡告诉我们，玩具是星形的、红色的，看一看，和老师拿的这个玩具一样吗？（5）其他两种颜色步骤同上。2.联系物体二维特征的分解。（1）教师：请小朋友看一看，这是什么地方？(出示花园的背景图)都有什么花？是什么颜色的？花上还有什么？（2）教师：我们来记录一下，（出示记录卡）蝴蝶停在什么花上？应该把哪朵花圈出来？颜色呢？（3）教师：蝴蝶停在哪朵花上了？和他圈的一样吗？（4）依次将三种花完成，步骤同上。3.操作幼儿用书，并完成练习。（1）看一看，说一说。教师：请小朋友看一看，七星瓢虫发现的是什么花？花芯是什么形状的？有几朵？蜻蜓呢？蝴蝶呢？（2）圈一圈，做一做。教师：请把小动物们找到的花和花朵的颜色分别圈出来。
