《图形的旋转（二）》学习单年级姓名学习目标:1、学会旋转作图，掌握作图的步骤和要点。2、让学生欣赏美、感知美、创造美，体验成功的喜悦。学习重难点：如何画旋转后所得的图形；确定旋转的方向和角度。学习过程：一、复习旧知，导入新课旋转的三要素是什么？__________________________________________________二、动手操作、探究新知活动一：画出线段AB绕点B顺时针旋转90度后的线段。我的发现：________________________________________________________活动二：画出三角形ABC旋转90度后的图形。绕点A顺时针旋转90°谈论：画图时应注意什么？活动三：画出这个小旗顺时针旋转怎么画呢？能画出小旗逆时针旋转后的图形吗？总结方法：________________________________________________________绕点B逆时针旋转90°。三、当堂检测1、在右图中：（1）图形1绕A点（）旋转90。到图形2。（2）图形2绕A点（）旋转90。到图形3。（3）图形4绕A点顺时针旋转（）到图形2。（4）图形3绕A点顺时针旋转（）到图形1。2、练习画图（1）把三角形绕A点顺时针旋转90°。（2）把长方形绕B点逆时针旋转90°。四、学习收获本节课我的收获：________________________________________________本节课我的困惑：_________________________________________________
