再别康桥课件VIP免费

徐志摩徐志摩再别康桥再别康桥作者简介徐志摩（1897—1931），原名徐章，浙江海宁人。垿1916年秋赴京读大学，曾拜梁启超为师。1918年8月赴美国留学，获文学硕士学位。1920年追随罗素而赴英国，后进康桥大学(剑桥大学)学习。是“新月”诗派最有代表性的诗人。他一生追求：爱、自由和美。1931年11月19日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，时年35岁。代表诗集《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游集》。河畔()荡漾()青荇()榆阴()揉碎()浮藻()长篙()漫溯()斑斓()笙箫()pànyàngxìngyúróuzǎogāosùlánshēngxiāo初读诗歌，感知诗情1、要求：读准字音，读清句读．2.朗读指导：这首诗象一首小夜曲，读的时候节奏要轻慢一点。语调：舒缓、低沉节奏：轻柔、和谐本文在意象的选择上独具特色，请同学们带感情朗读课文，找出诗歌中出现的意象。天上：云彩星辉地上:金柳康桥水中:青荇水草意象再读诗歌，品读意象思考：本诗表达了诗人怎样的感情？这首诗运用优美抒情的语言，描述了自己回到母校康桥，在河中泛舟的所见、所思、所感，表达了自己对康桥的眷恋和那如烟似波的离情别绪。一般别离诗告别的对象是人，这首诗离别的却不是人，而是康桥，是康桥上方那抹“西天的云彩”。那么，诗人对康桥何以有着如此的情感，让我们来看看徐志摩的“康桥情结”徐志摩的“康桥情结”在那里，他接受了资产阶级教育，形成以“爱、自由、美”为核心的人生观和“康桥理想”；康桥：诗人自由之梦飞翔的地方1921年，徐志摩经狄更生介绍在皇家学院作旁听生BertrandRussel(1872-1970)《自由之路》《幸福之路》《西方哲学史》在那里，他遇到了当时伟大的诗人泰戈尔，他的诗作很大程度上都受到了这位大师的影响。林徽音、泰戈尔与徐志摩康桥：诗人美之梦蕴积的地方在那里，他结识了影响他生命、终生为之倾慕的一个重要女性——林徽音。康桥：诗人爱之梦破灭的地方“我将在茫茫人海中寻访我唯一之灵魂伴侣。得之，我幸；不得，我命。”――徐志摩一代才女林徽因“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”——《吸烟与文化》康桥康桥，即剑桥，英国著名剑桥大学所在地。康桥的一切，给他留下了美好的印象，康桥也已经融入了诗人的生命里。1.1.注意诗歌的节奏、重注意诗歌的节奏、重音音,,朗读时语调柔和、朗读时语调柔和、舒缓舒缓..2.2.欣赏诗歌优美的语言欣赏诗歌优美的语言..感受诗人对康桥的深情感受诗人对康桥的深情..3.3.朗读时力求做到抑扬顿朗读时力求做到抑扬顿挫身临其境、声情并茂挫身临其境、声情并茂..读诗——是为了遇见美好的心灵你是人间的四月天林徽音•我说你是人间的四月天，笑音点亮了四面风；清灵在春的光艳中交舞着变。•你是四月早天里的云烟，黃昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨沾湿在花前。•那轻，那娉婷，你是，鮮妍。百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圓。•雪化后那片鹅黃，你像；新鮮初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。•你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，－你是愛，是暖，是希望，你是人间的四月天！笑林徽音笑的是她的眼睛，口唇，和唇边浑圆的漩涡。艳丽如同露珠，朵朵的笑向贝齿的闪光里躲。那是笑——神的笑，美的笑：水的映影，风的轻歌。笑的是她惺松的卷发，散乱的挨着她耳朵。轻软如同花影，痒痒的甜蜜涌进了你的心窝。走出康桥走出康桥——志摩的诗志摩的诗沙扬娜拉沙扬娜拉————赠日本女郎赠日本女郎最是那一低头的温柔，最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，羞，道一声珍重，道一声珍重，道一声珍重，道一声珍重，那一声珍重里有蜜甜的忧愁那一声珍重里有蜜甜的忧愁————沙扬娜拉！沙扬娜拉！走出康桥走出康桥——志摩的诗志摩的诗偶然偶然我是天空里的一片云，我是天空里的一片云，偶然投影在你的波心偶然投影在你的波心..你不必讶异，更毋须欢喜，你不必讶异，更毋须欢喜，转瞬消灭了踪影转瞬消灭了踪影..你、我相逢在黑夜的海上，你、我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的方向你有你的，我有我的方...