专题之四仿写(补写)、连词成句、对联及排序考点一:根据要求仿句(补句)1、仿照下面的句式,再写一个关于语文的比喻句
有人说,语文是一本永远读不完的微型百科全书;有人说,语文是一个折射人生的多彩世界;有人说,
2、填入横线上的语句,与前文衔接最恰当的一项是()未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雨交加的困顿,哪能明白风和日丽的美好;,
A、要体会胜利和成功的喜悦,就要经历挫折磨难的考验
B、只有经历挫折磨难的考验,才能体会胜利和成功的喜悦
C、未经历挫折磨难的考验,哪能体会胜利和成功的喜悦
D、未经历胜利和成功的喜悦,哪能体会挫折磨难的考验
下面这个句子出自纪伯伦的《雨之歌》,其中的“我”是诗人描写的“雨”
请你仿照这种句式,写一段话,并注明你所描写的对象
我哭,山河却在欢乐;我掉落下来,花草却昂起了头,挺起了腰,绽开了笑脸
描写的对象是4、下面这首诗少了一句话,请你根据自己的理解把它补充完整
泥土鲁黎老是把自己当作珍珠,就时时有被埋没的痛苦;让众人把你踩成脚下的道路
考点二:联词成句1、从下面词语中至少选用两个词语,并且至少用上一种修辞手法,写一段描写某人神态动作的话
(请在使用到的规定词语下加着重号)(80字之内)憔悴呻吟郁郁寡欢黯然失色悠游自在肃然起敬2、从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段话表现你对“青春”的感悟
(80字以内)魅力朝阳灿烂跳跃余韵不绝生机勃勃考点三:拟写对联1、下面是一副对联,依次填入下面横线上的成语正确的一项是()上联:踏星云揽日月惊外星人天宫一鸣惊人下联:望天宫窥三杰听地球人星际再掀风云A、大惊小怪异口同声B、哑口无言欢天喜地C、瞠目结舌欢呼雀跃D、措手不及高谈阔论2、1940年汪伪政府成立时,有人曾强迫灵谷老人给汪精卫送过一副对联
内容是“昔具盖世之德,今有罕见之才”
当时人们无不称