婺源县中云镇中心小学潘梅花相交平行线ab◇认识平行不相交不在同一个平面内◇认识平行在同一个平面内在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。也可以说这两条直线互相平行。◇认识平行ab我们用符号“∥”来表示平行，a与b互相平行，记作a∥b，读作a平行于b。在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。也可以说这两条直线互相平行。不是◇认识平行判断下面图形中的是平行线吗？在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。也可以说这两条直线互相平行。◇认识平行下面图形中的两条直线是平行线吗？判断不是在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。也可以说这两条直线互相平行。判断下面图形中的两条直线是平行线吗？◇认识平行不是◇认识垂直垂足baO在同一平面内，如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直。其中一条直线叫做另一条直线的垂线。这两条直线的交点叫做垂足。记作a⊥b，读作a垂直于b。◇认识垂直在同一平面内，如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直。不是◇认识垂直判断下面图形中的两条直线互相垂直吗？在同一平面内，如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直。◇认识垂直判断下面图形中的两条直线互相垂直吗？是1、看看几何图形中有没有垂直和平行的现象？ACDBABCABDEFC1、两条直线永不相交，这两条直线就一定平行。（）2、判一判：2、∥直线a是平行线。（）3、如果两条直线垂直，这两条直线一定相交。（）4、两条直线相交，这两条直线就互相垂直。（）××√×ab折一折：1、请1、3、5列的同学，把一张长方形的纸折两次，使三条折痕互相平行。2、请2、4、6列的同学，把一张正方形的纸折两次，使两条折痕互相垂直。◇生活中的平行与垂直现象◇生活中的平行与垂直现象◇生活中的平行与垂直现象同学们，通过这节课的学习，你有什么收获？1、在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。也可以说这两条直线互相平行。2、如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直。其中一条直线叫做另一条直线的垂线。这两条直线的交点叫做垂足。◇总结回家后继续寻找生活中平行与垂直的现象，与父母一起分享你所学到的知识。◇作业
