体育微课的设计与制作一、体育微课的设计1、微课的选题微课的选题是微课制作的关键一环,良好的选题可以起到事半功倍的效果
一节微课一般讲授一个知识点,选题应该围绕学科教学中的重点、难点和学生学习过程中的疑点、易错点来选取
因此选题要明确具体、切口小、要能突出学生学习中常见、典型、有代表性的问题或内容,能有效解决学生学习的重点和难点问题
每个微课程只解决一个问题或一个问题的某个方面,针对性要强,应该可以相对独立
如可根据教材中双手头上前抛实心球、前滚翻、双手正面垫排球等方面进行选题
2、微课的内容微课的选题确定后,就需要围绕选题精选教学内容
微课作为一种媒体,内容要适合使用多媒体表达,同时还要能激发学生的学习兴趣
因此教学内容要具体生动,通俗易懂,实例要典型恰当
内容的选择要重在思维分析和规律的总结,重视通性通法,注重思维方法的传授
如在设计前滚翻微课时,教师要想用五分钟的时间,把最关键的动作展示给学生,就得选择哪些因素是前滚翻的核心概念,对于所学学生的年龄特征与掌握技术的情况,精选团身紧作为教学重点与关键,这时,老师就会如何团身紧进行素材选取,进行再加工
3、微课的设计微课的内容一旦确定,就需要对内容进行设计,应根据教学内容和学生的实际需求,灵活选用适当的讲解方法,突出有效性
教学内容的呈现技术应用恰当,实验演示、动画模拟等要直观形象
做到目标明确,思路清晰
要符合学生的认知规律,深入浅出,便于启发学生思维,展现思维过程
如双手头上前抛实心球内容的讲解有持球方法、准备姿势,预摆、最后用力四个步骤,可就其中的某一个环节来进行,也可进行四个步骤内容的微课系列
4、微课的习题每个微课应当配置2-4个配套练习题,练习形式不限,内容要有针对性,难度适当,要有层次性,能有效巩固所学的内容
二、体育微课的制作1、微课的格式应当统一使用制作工具软件制作,录制时调整电脑分辩率为1024*768,