（三）活动过程：1.演唱歌曲《蚂蚁搬豆》导入，引出故事内容。“我们一起来唱先前许多歌曲《蚂蚁搬豆》吧。”“蚂蚁很聪明想出了好办法把豆豆搬走，我们来看看，今天蚂蚁又要搬什么了呢？（出示西瓜）哦，原来蚂蚁要搬西瓜。2．欣赏绘本故事，理解内容，体验蚂蚁在搬西瓜过程中滑稽可爱的动作。有感情地讲述故事开头，感知绘本的有趣：“四只小蚂蚁看到这块又香又甜的大西瓜可高兴了，一只小蚂蚁正对着西瓜拍着手，一只小蚂蚁快乐的跳了起来，连他的帽子都跟着飞起来啦，一只小蚂蚁举着手，好像想把西瓜搬起来呢，最后那只小蚂蚁正在拼命的跑过来。有一只小蚂蚁坐在西瓜上，捧着西瓜吃，阿呜阿呜真好吃！有一只小蚂蚁趴在西瓜上啃了起来！还有2只小蚂蚁站在西瓜上，吃的都笑拉！哇，西瓜真是太好吃了！一只蚂蚁搬西瓜，嗨哟嗨哟搬不动；两只蚂蚁搬西瓜，嗨哟嗨哟搬不动；四只蚂蚁搬西瓜，嗨哟嗨哟搬不动，西瓜动了吗？为什么？哦，有三只小蚂蚁都累的倒在地上了，还有一只小蚂蚁小手搭在西瓜皮上叹着气，唉，四个小蚂蚁的力气太小了。猜想情节，大胆表达。“你们帮小蚂蚁想想怎么办呀？”（运用已有经验猜想：请同伴来帮忙）细致观察画面，感受蚂蚁王国神奇的住所。“小蚂蚁的家是什么样的？怎样向同伴传递消息的？”大胆表达自己的发现（蚂蚁王国里有各种各样的食物室，休息室，修鞋室，宝物室，健身房，厨房，牙膏室等等。这蚂蚁王国厉害不厉害呀?突然啊，王国洞口传来了一阵吆喝：“喂，在草地上发现好东西啦！）猜想情节，大胆表达。“你们再帮小蚂蚁想想这么大的西瓜怎么搬呀？”（运用已有经验猜想：你们平时怎样吃西瓜？分成小块）大胆用好听的连接词说话：用有的……有的……还有的……，来表达蚂蚁搬西瓜的过程。集体练习，接龙游戏巩固。合理想象，理解故事情节发展。蚂蚁把那些西瓜都搬到哪去呀？他们是怎么做的？3.大胆想象故事结尾，感知蚂蚁的聪明爱思考。“小蚂蚁们舍不得把瓜皮扔了，最后他们会把这块西瓜皮抬到哪里去？要做什么呢？”鼓励幼儿自由想象表达自己的想法。4．了解绘本名称、情感提升“刚才这个有趣的故事名字叫《蚂蚁和西瓜》，你们觉得他们是一群怎样的蚂蚁？你们喜欢他们吗？为什么？”5．音乐游戏结束。出示大西瓜，游戏“一只蚂蚁在洞口看见大西瓜，用力搬也搬不动……快来哦，抬这一起走！”
