陕西黄帝陵河南新郑黄帝陵轩辕庙人教版七年级历史上册第3课华夏之祖左权宏远学校安彩荣学习目标:知识与技能目标:通过学习,了解远古传说时代中华文明起源的基本概况,包括黄帝其人及他对华夏族的形成所做的贡献、尧舜禹的“禅让”和原始社会走向终结的有关史实,了解我国远古传说时代的历史发展进程、中华文明的演进奠定基础
过程与方法:通过对课本中插图的观察、想象以及对具体材料的分析,培养进行历史感知、历史想象的形象思维能力;初步培养全面、系统地思考问题和追踪历史发展线索的能力
情感态度与价值观:树立正确的社会发展观
第一,认识到我们的祖先在生产技术和文化方面对人类文明的演进做出了巨大的贡献;第二,充分认识到中华民族是在漫长的历史长河中逐渐融合而成的,黄帝是华夏族的人文初祖,激发爱国之情,增强民族意识
学习重点:黄帝的功绩学习难点:禅让制“涿鹿之战”究竟是怎么一回事
黄帝为什么被称为“人文初祖”
黄帝以后,黄河流域又出现了哪些著名的部落联盟首领
涿鹿之战,指的是距今约4600余年前,黄帝部族联合炎帝部族,与东夷集团中的蚩尤部族在今河北省涿鹿县一带所进行的一场大战
“战争”的目的,是双方为了争夺适于牧放和浅耕的中原地带
轩辕身边的很多谋臣一再建议,要乘胜追击,万不可放走蚩尤,不然后患无穷
轩辕采纳了群臣的意见,命应龙带领三路军队堵截蚩尤的去路
又命常先、大鸿作好正面进攻准备,命风后、王亥把经过训练的300多匹火畜用来组成一支历史上最早的骑兵,还准备了80面夔牛大鼓
蚩尤的军队也都换上铜铁兵器
传说涿鹿大战,双方都集中了所有兵力
第一次交锋,不分胜负
蚩尤总是利用气候的变化,偷袭轩辕,而轩辕军队则把蚩尤围得水泄不通,不给留下半点逃窜的空隙
双方军队战战停停,整整对峙了七七四十九天
一天中午,天气突变,狂风大作,天昏地暗
蚩尤认为时机已到,命夸父立即传令,准备突围脱逃
轩辕发现蚩尤意图,即命大鸿、常