可下五洋捉鳖科教兴国可上九天揽月探究提升1、科技有什么样的作用？科学技术是第一生产力！科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。第一次工业革命（蒸汽革命）蒸汽机时代，科学技术对生产力是加数效应加数效应：生产力=劳动资料+劳动对象+劳动者++科学技术科学技术电气时代是乘数效应：乘数效应：生产力生产力=(=(劳动资料劳动资料++劳动对象劳动对象++劳动者）劳动者）××科学技术科学技术第二次科技革命信息时代是幂效应：生产力=(劳动资料+劳动对象+劳动者)科学技术科学技术第三次科技革命蒸汽时代电器时代信息时代科技的三次变革生产力的三次飞跃第一次科技革命第二次科技革命第三次科技革命进入进入进入引发（1）它的每一次重大突破都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步.（2）科技对生产的推动——科技成为生产力最活跃的因素，科技是第一生产力。1、科技的作用杂交水稻之父——袁隆平有人曾经风趣地说，中国农民吃饭靠“两平”，一是靠邓小平的责任制，二是靠袁隆平的杂交水稻。今天中国水稻种植面积中，约有一半是采用袁隆平培育的杂交产品，每年生产的稻谷可以多养活6000多万人。这项成果1981年获得了国家特等发明奖2004年，袁隆平领导的超级杂交稻项目不断取得重大突破，在育种方面提前一年实现了大面积亩产超过800公斤的目标，这意味着每年又可以多养活7500万人。他也因此获得世界粮食奖。一家无形资产评估机构按照袁隆平培育的杂交水稻增产值计算，评估他个人品牌的价值为1000亿元。探究提升2、我国科技现状怎样？（分为成就与不足）北京正负电子对撞机是世界八大高能加速器中心之一。１９８８年１０月１６日，两束正负电子在北京西郊一个羽毛球拍状的巨型机器里成功对撞，揭开了我国高能物理研究的新篇章。正负电子对撞机载人航天探月工程2014年10月24日至26日中国探月工程首次实施再入返回飞行试验，中国探月工程三期拉开序幕。2013年8月，外媒多家媒体称，中国上海的江南长兴岛造船厂已经在室内船台上完成了一段航母分段模型的建造。•中国国产大飞机C919今日下线订单超500架.我们与发达国家的时间差在大规模集成电路工业领域，我们与美、英、法等国相差12年以上；在飞机制造领域，我们与美、英、法等国相差近15年；在冶金技术装备领域，我们与美、日等国相差至少10--15年；在汽车工业核心技术领域，我们与美、日、德相差至少10年以上；感感与与读读阅阅悟悟科学技术对经济增长的贡献率，发达国家已由本世纪初的20％左右增加到60％以上，其中美国等国家已经超过80％，但我国仅为30％左右，不仅大大低于发达国家的水平，而且比发展中国家40％的平均水平还要低。另外，我国的经济总量虽然不小，但产品技术含量低，单位产出的能源、原材料消耗是发达国家的4至6倍；半数以上企业不能进行有效的技术开发；科技与经济脱节，每年取得的科技成果只有6％至8％能转化为现实生产力，而发达国家的转化率已经超过50％而在知识产权领域，美国、欧盟和日本的发明人几乎占了世界上高价值专利的近90%。启示（不足）从整体上看，我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。二、二、百年大计教育为本百年大计教育为本探究提升3、国家为什么要大力发展教育？国际竞争经济竞争科技竞争教育竞争人才竞争实质归根结底教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。2、要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条：就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。2003年，广东４名打工女深感没有文化谋生艰难，回到家乡小学重新读书，成为学习尤为勤奋的“大学生”。你如何看待这两件事？漫画：儿子会写字就行3、接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要，甚至决定其一生的命运。人口＋＋教育教育==丰富的资源丰富的资源科技科技人口人口－－教育教育科技科技－－==沉重的包沉重的包袱袱＋＋由此由此““公式公式””试着概括试着概括发展教育的意义发展教育的意义??44、、只有把教育搞上去，办好人民满意的教育，只有把教育搞上去，办好人民满意...
