“自主管理型班级”特色班级建设方案学年度第一学期一（1）班【建班背景】一年级是培养学生良好行为习惯的最佳时期。学生刚入学对知识、学校、同学充满的好奇心，学生此阶段的年龄特点也决定了学生易于接受新知识、新理念，新的行为习惯。所以在一年级要充分抓住有效的时间培养学生的行为习惯和学习习惯。班主任是班级建设的设计者、组织者，是良好班风的倡导者，是学生健康成长的引路人。根据本班学生的特点现计划形成如下的班级目标。【班级情况分析】我班共有52名学生，29名男生，23名女生。学生的来源很广，每个孩子都活泼可爱，有着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。【班名】雏菊班【班歌】咱们从小讲礼貌【班训】守秩序，爱读书，会学习，快乐度过每一天！【班级精神】我自信我出色我努力我成功【班级目标】让班级形成团结向上的集体，让学生养成良好的学习、生活习惯。【班级格言】相信自己，我能信！【班级口号】祖国的花朵最美丽，我们班同学最给力！【特色宣言】在快乐中成长在耕耘中收获【纵向规划】自主学习勤奋好学【横向规划】按时上学不迟到，上课专心勤思考，下课休息不乱跑，作业认真不潦草，同伴之间要友好，劳动积极争环保。【班徽】一个笑脸代表了一年级孩子们纯真美好的笑脸，一双翅膀代表着一（1）班，预示着孩子们像天使一样快乐成长【班级规章】小学一年级一班班规为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定如下班规：一、作息有规律，按时到校，认真做“两操”；课间提前做好上课前的各项准备，等候上课。二、课间活动要文明休息，不玩危险游戏。三、遵守课堂纪律，上课认真，并按时完成作业。四、爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划画。五、用语文明，举止、发言有分寸，做到尊老爱幼。六、劳动积极，按小组循环进行劳动。（每日的清洁工作包括清扫卫生区、清扫教室、擦黑板、抹走廊栏杆、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐。）七、衣着简单整洁，不穿奇装异服。八、自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。九、放学后不得在途中逗留，按时回家并保质保量完成家庭作业。【资料收集】★特色班总方案、阶段性目标、班级文化建设；★每次活动的方案、照片、通讯报道、中期总结；★特色班评价方式；★班主任手记、学生心得、家长反馈；★特色班级日志（档案）；★其他各类与特色班级建设成长的资料。七年级八班特色班级建设规划及实施方案姚悦林一．指导思想良好的班级文化环境对师生良好的心理行为定势的形成，对青少年的健康成长、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。所以，加强班级文化建设，是学校德育工作的重要组成部分以学生发展为基础，通过创设浓郁的阅读氛围，探索以课堂为主，课外校外为两翼的新的教育模式，进一步提高学生的语文素养，加强班级特色建设，努力营造“书香班级”，走内涵发展之路，为学生创建享受成长快乐的理想乐园，为其终身学习打下坚实的基础。“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”，这是七年级八班的读书目标。二、班级特色：“灿烂阳光•浓浓书香”三、活动目标1．改善班级学习环境现状，营造健康阳光的班风和主动勤奋的学风。2．捕捉每个学生闪光点，激发学生潜能。引导学生做体格健全、思想纯正、求真、向善、尚美的阳光少年。3．培养学生自我管理、自我教育能力与创新精神。4．通过活动，在班级内营造一种“书声朗朗，书香满班级”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。5．通过活动，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。3．积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，让学生在读书活动中体验到读书给自己带来的快乐四、班级名称：海韵阳光文学班班徽：以海蓝色为背景盛开的向日葵花，中间是一本翻开的书，其形状呈汉字“八’’状，寓意八班学子“坚强勇敢、不屈不挠、昂扬向上、追...
