中三班蒙氏数学《区别上、中、下》活动目标：1、认识上、中、下的位置关系
2、能使用“上、中、下”词语进行讲述操作活动，初步感受上、中、下的方位感
3、对空间方位产生兴趣
活动准备：1、教具准备：“动物与房子”、三层玩具柜1个、玩具娃娃、食品若干
2、学具准备：三层玩具柜和动物卡片
3、操作册第三册第45-46页
活动重点：认识上、中、下的位置关系
活动难点：能使用“上、中、下”词语完整地讲述操作活动
活动过程一．预备活动1
师生互相问候
创设情境：小朋友们，下午好
你们还记的森林里的小动物们吗
动物搬进新家以后过可开心了，你们想它们吗
让我们一起去看看它们吧
二．集体活动（1）教师拿出学具“动物与房子”1-5层楼，请幼儿数一数房子有几层动物有几只
（2）教师先把小鸭放在第一层，再模仿另一个动物的叫声让幼儿听听并猜猜是谁在它的上面
以此类推，直到把所有的动物都安排好
请幼儿闭上眼睛，教师拿掉一个动物，问：住在小兔下面的动物不见了，问：住在某某下面的动物不见了，猜猜是哪个动物
（3）认识上、中、下的位置关系
，“上次小动物们搬新家的时候，收到了很多的礼物，有吃的，有喝的，还有玩具哦
”今天小动物们想请小朋友来帮忙整理，你们愿意帮助它们吗
出示三层玩具柜，请幼儿按要求分放礼物
请个别幼儿说说自己是怎么整理的，如：“我把牛奶放在柜子的上面;我把积木放在柜子的下面;我把面包放在柜子的中间等等
游戏活动小朋友今天帮助了小动物们把礼物都按要求分放好了，真棒
小动物为了感谢小朋友们，给大家准备了礼物哦，想不想要呀
现在请你按要求找一找吧1
游戏“找礼物”请按老师的提示找到小动物为小朋友准备的礼物
然后告诉大家：“你在什么地方找到的礼物
如“我在桌子的上面找到的礼物等等2
教师小结四．分组活动（1）第一组：做《操作册》第45—46页（2）整理玩具柜
（3）第二组把红、黄、白瓶盖分
