浅谈留守儿童家庭教育存在的问题及对策白果中心学校教师:廖思丽电子邮箱:1032314999@qq
com通信地址:湖南省衡山县白果镇白果中心完小摘要:随着现代经济的快速发展,越来越多的农民选择外出打工,留自己的子女在家
留守儿童的家庭教育问题受到了大家的关注
本文通过对留守儿童家庭教育问题的提出,对留守儿童、家庭教育概念的阐述,分析了留守儿童家庭教育的现状及其存在的问题,并且提出了改进留守儿童家庭教育的策略
关键词:留守儿童家庭教育问题策略一、问题的提出随着我国经济的高速持续发展,越来越多的农村夫妇选择外出打工经商,通过这种方式改善自己的生活条件
他们把孩子留守在农村交由其祖辈或其他亲友进行看管,其中大部分的孩子的年龄低于14岁
这些留守儿童的家庭教育现状如何
存在着怎样的问题
我们要怎样改进他们的教育策略才能使他们即使不在父母的教育下依然能够健康的成长
让我们带着这些问题,一起走进留守儿童的家庭教育
(一)留守儿童什么是留守儿童呢
留守儿童“是指父母双方或一方流动到其他地区,孩子留在户籍所在地并以此不能和父母双方共同生活在一起的儿童”
(二)家庭教育家庭教育“指父母或其他年长者在家自觉的有意识的在日常生活中对子女进行有计划与无计划结合的影响及其过程”
家庭教育是人的一生中起步最早的、影响最为深刻的教育
家庭是儿童青少年成长的一个重要的环境,儿童的社会认知、道德规范,最初是从家庭教育中获得的,有一个良好的家庭教育氛围是儿童青少年能够健康成长的重要保证
家庭教育的好坏直接对儿童的成长产生影响
二、留守儿童家庭教育的方式及存在的问题(一)留守儿童家庭教育的方式根据笔者的观察了解所知,留守儿童的家庭教育现状有以下几种情况:一是隔代教育,即由祖辈负责抚养教育的一种家庭教育方式;二是亲友教育,是指把孩子托付给亲朋好友教育抚养的一种家庭教育方式
这种教育的特点是把孩子的安全放在第一