2016年上期班主任工作总结VIP免费

2016年上期班主任工作总结时光在忙碌中流逝，转眼间这学期的工作又随着新年钟声的敲响接近尾声。本学期，我担任八年级113班的班主任工作。作为一名班主任，工作中既充满欢乐，但也有苦恼与无奈。进入了八年级的学生，正处在青春期阶段，各方面都存在不可控因素，因此对班主任的工作提出了更高的要求。现将我担任113班的班主任工作总结如下：一、德育工作1、通过主题班会的形式教会学生如何做有责任的人,要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。2、在生活方面要做有责任之人，倡议学生从小事做起、从个人卫生、帮助父母做力所能及的家务活等做起,逐步培养学生责任心。3、在学习方面。培养学生自主学习、独立学习、创新学习的能力,指导学生的学习方法,鼓励学生独立思考,倡导学生敢于创新、勇于超越。让学生懂得“学习是我的责任”。二、班级管理1、调整班干部，发现好的学生干部，培养得力的班干部队伍，发挥学生的自我管理的能力。2、深入了解学生，把握每个学生的思想、学习、生活的动态。定期或不定期的在班上进行全面或个别谈话，让他们反映班级的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题。跟踪管理班级，及时处理突发事件。多到教室向学生了解班情，观察学生情况，向学生了解学生。每两周召开一次班干部会，倾听班干部的心声。虽没有事必躬亲，但是我始终保持班级在我的有效监管中。3、利用班会课开展一些专题性的教育活动。例如：安全教育、如何树立正确的人生观、学习经验交流会、习惯养成教育等等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。4、发动全班同学针对本班的具体情况，编写完善形成了一套全班同学都认可愿意遵守的班规。学生对自己的日常行为规范提出了明确的规定。如：到校时间、请假制度、衣着打扮、课堂纪律、自习纪律、卫生等等。实行班长负总责制，同时又由其他班干部分别包抓，工作具体到事，责任落实到人。5、在班级实行小组建设。培养学生团结协作、共同学习、抱团发展的思想意识。三、学困生的帮扶工作重视学困生的帮扶工作，他们是一个班级是否能取得好成绩的关键。每一个学困生的背后都有着不同的原因，因此我首先做到以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清楚他们之所以成为学困生的原因,做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心、最信赖的朋友，及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值四、加强家校联系，争取家长的配合和支持。常言说：好孩子不一定是好学生，好学生不一定是好孩子。因此，两者要达到统一只能家校联合起来，双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期利用家访或打电话与家长们保持联系，将学生的在校表现或存在的问题及时告知家长，共同探讨教育策略，取得了较好的效果。五、工作中的不足1、小组建设的各项工作没有很好地落到实处，实施工作滞后没有达到很好的效果。2、因为忙碌没有太多时间呆在教室，少了和学生沟通的时间，对学生没有足够的关心关爱。3、很多活动和工作做得虎头蛇尾，没有完全做到位，留下很多遗憾。4、与各科任老师交流不够，不够主动。2016年6月28日