■集体备课教案模板及书写规范：单元课题执行时间年月日主备人总教案数教学目标重点难点教学方法教学过程个性化设计教学反思：附注：教案设计必须注意以下几点：1、既然教学包括教和学两个方面，这就要求教案设计必须包括教师教的活动和学生学的活动，那种只设计教师教而不设计学生学的教案不是好教案；2、既然教学是教师组织下的有目的、有计划的学习活动，学生是主体。这就要求教案的设计必须根据各种学生的不同情况，遵循教学规律，采取多样的组织活动手段，重视学生学习活动的设计；3、既然教案是一种教学方案，作为方案设计就得体现具体教学内容和实施内容的方法和步骤，教学设计过程中“该做什么”、“怎么做”、“什么时候做”等具体步骤。4、作为教学设计，终极目的不是为了迎合某种检查，而是为了自身教学的反思，追求质量、素质的提高，因此教案的设计尽量因人、因课、因教学内容的不同而不同，倡导个性化、创新性教案，倡导开放性、灵活性教案。5、在设计教案之前，一般要认真备课，重点把握三个环节：①认真备教材：钻研教材，确定教学目标和重点难点；②认真备学生：分析学情（兴趣爱好、已有的知识结构、综合能力等），在此基础上设计教案，使课堂教学更具针对性；③认真备教法：主要针对新课内容和学生实际选择教法和学法，并体现在教学设计中。教师在写教案时应遵循以下原则：1、科学性（贯彻新课标的精神）2、创新性3、差异性4艺术性5、可操作性6、考虑变化性
